Scuola secondaria di primo grado - Narrativa

Poteva essere la riparazione di una bicicletta,
la costruzione di un teatrino di legno, la realizzazione
di un disegno difficile.
Giusto quella settimana un ex collega di suo
padre, che aveva deciso d’imbarcarsi, gli aveva
spedito una cartolina con sopra il disegno di un
lucido transatlantico blu e rosso, il fumaiolo sbuffante
e una lunga fila di oblò lungo la fiancata.
A Feliks era piaciuto moltissimo: «Vorrei
proprio disegnarlo. Grande come quello vero».
«Bene», aveva constatato suo padre, «vorrà
dire che t’insegnerò a riportare un disegno piccolo
su di una superficie grande.»
Tracciarono sulla cartolina righe verticali e
orizzontali, in modo da dividerla in quadrati
uguali. Poi divisero in quadrati, col gesso bianco,
anche la piazzetta vicino casa e vi riportarono
fedelmente, settore per settore, il disegno
della nave.
Quando fu finito, lo colorarono con i gessi
rossi e blu.
Ci vollero tre pomeriggi di fila ma, alla fine,
anche i vicini si affacciarono per vedere la grande
nave e per far loro i complimenti.
Era una tersa settimana d’autunno.
Arrivò la domenica.
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