Giallo Rosso Blu - Mondadori Education
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Ricorda<br />
*• Le sequenze<br />
narrative, di natura<br />
dinamica, raccontano i<br />
fatti e le azioni che si<br />
succedono nel corso<br />
della storia,<br />
permettendo all’autore<br />
di svilupparne la<br />
trama.<br />
• Le sequenze<br />
descrittive aiutano a<br />
visualizzare come<br />
sono fatti i personaggi<br />
e gli ambienti: sono<br />
sequenze statiche.<br />
• Le sequenze<br />
dialogate<br />
comprendono i<br />
discorsi diretti, in cui<br />
sono riportate tra<br />
virgolette le parole<br />
pronunciate dai<br />
personaggi.<br />
• Le sequenze<br />
riflessive contengono<br />
riflessioni e stati<br />
d’animo dell’autore<br />
o dei personaggi.<br />
Ricorda<br />
*Generalmente un testo<br />
ricco di sequenze<br />
descrittive e riflessive<br />
risulta più statico,<br />
lento, mentre la<br />
presenza di molte<br />
sequenze narrative e<br />
dialogate lo rende più<br />
avvincente e dinamico.<br />
La prevalenza di<br />
sequenze statiche o<br />
dinamiche determina il<br />
ritmo narrativo, che,<br />
variando nel corso<br />
della narrazione, può<br />
essere appunto più<br />
lento o più veloce.<br />
7 Quali sequenze sono narrative? E quelle descrittive? Scrivi qui di seguito<br />
i numeri corrispondenti:<br />
Sequenze narrative:<br />
.........................................................................................................................<br />
Sequenze descrittive:<br />
.........................................................................................................................<br />
8 Adesso è la volta delle sequenze dialogate e di quelle riflessive: a quali<br />
numeri corrispondono?<br />
Sequenze dialogate<br />
.........................................................................................................................<br />
Sequenze riflessive:<br />
.........................................................................................................................<br />
9 Nel brano che hai letto, esistono sequenze “miste” che svolgono cioè più<br />
di una funzione? In caso affermativo,<br />
quali sequenze sono?<br />
.........................................................................................................................<br />
qual è la funzione prevalente?<br />
.........................................................................................................................<br />
10 Nel brano sono pr evalenti le sequenze “statiche”, che cioè “interr ompono”<br />
momentaneamente lo svolgersi delle vicende, o quelle “dinamiche”,<br />
che conferiscono movimento alla storia?<br />
.........................................................................................................................<br />
11 Si può dunque affermare che il ritmo del brano è in pr evalenza:<br />
lento veloce<br />
Le sequenze 55
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