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individuale. Nel suo testo “L’intelligenza collettiva”, pubblicato nel
1995 Lévy apre uno squarcio sulla dimensione che vede possibile
una coordinazione intellettuale tra più individui, supportata dalle
tecniche digitali e dalle infrastrutture, delle allora nascenti,
autostrade dell’informazione. Per il periodo storico in cui si
sviluppava questo testo fu di portata rivoluzionaria, uno
spartiacque nel modo di intendere la comunicazione tra le persone.
La riflessione di Lévy parte da una dichiarazione preliminare -
“Nessuno sa tutto, ognuno sa qualcosa, la totalità del sapere risiede
nell’umanità” 19 . Notoriamente l’uomo, nella sua evoluzione ha
attraversato vari spazi: lo spazio della terra, lo spazio del territorio,
lo spazio della merce, e adesso, nel Ventunesimo secolo, l’umanità
sta attraversano un nuovo tipo di spazio, quello del sapere. Gli
spazi non sono da intendersi come epoche a se stanti, ma come
degli strati che si sedimentano uno sull’altro, che coesistono anche
se si sono sviluppati in periodi storici differenti 20 .
Centrale nel nuovo spazio del sapere è il legame sociale. Va reinventato,
vanno riscritte le norme che regolamentano le relazioni
tra gli individui. Compito principale è quello dello scambio delle
conoscenze attuabile attraverso l’insegnamento reciproco, la
sinergia delle competenze, dell’immaginazione e, appunto,
dell’intelligenza collettiva. Intelligenza come un operare di comune
intesa per ottenere uno scopo comune. Nessuna persona
padroneggia tutte le conoscenze, ma solo una parte, altre invece
conosceranno ciò che l’altra persona non sa. Dato che i rispettivi
ambiti di competenza non coincidono, l’altro rappresenta, quindi,
una risorsa, una possibile fonte d’arricchimento, e viceversa.
Ma quella che si vuol proporre non è una semplice somma di
conoscenze, si vuol proporre insegnamento forte, si vuol superare
le barriere dell’incomunicabilità e rendere l’altro, oltre che fonte di
nuova conoscenza, un soggetto desiderabile e non
interscambiabile, si viene così a sviluppare un’identità dei sapere.
Ma cos’è l’intelligenza collettiva? “E’ un’intelligenza distribuita
ovunque, continuamente valorizzata, coordinata in tempo reale, che porta ad
una mobilitazione effettiva delle competenze” 21 .
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19 P. Lévy, L’intelligenza collettiva, pag. 20, Feltrinelli, Milano, 2002
20 Cfr. P. Lévy, L’intelligenza collettiva, Feltrinelli, Milano, 2002
21 P. Lévy, L’intelligenza collettiva, pag.34, Saggi Universale
Economica Feltrinelli, settembre 2002