Giuseppe Marini : Neurofisiologia I (aa.2009-2010) 1 - AppuntiMed

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Non è quella statica, che serve per cercare lesioni, ma serve per monitorare l’attività di certe aree in relazione all’aumentato flusso (che è metabolismo dipendente). Le Bold tecniques, sono un’f MRI anche loro, sfruttanti la de-ossigenazione del sangue al passaggio in una zona particolarmente attiva. La difficoltà sta nel tarare gli strumenti: capire qual è il livello di consumo basale NIRS (Near Infra Red Spettropscopy) Sfrutta, tramite gli infrarossi, i bambini prima del settimo anno d’età, nei quali la scatola cranica ancora non è completamente ossificata ed è più sottile. Sfrutta la diversa rifrazione degli infrarossi da zone più o meno de-ossigenate. Sovrapposizione : si possono usare tecniche come la PET su immagini ottenute con l’MRI, per esempio per effettuare uno studio campimetrico (per analizzare l’attivazione delle aree visive sui due emisferi in base che l’attenzione sia dalla parte controlaterale 9 del campo visivo; immagine ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ MEG (Magneto Encefalo Grafia) Studia i fenomeni magnetici associati all’attività elettrica cerebrale. Richiede strumenti sensibilissimi, e precise schermature magnetiche: i campi elettromagnetici generati dall’attività cerebrale si aggirano su femto-Tesla (x10 -15 ), quindi sarà necessario schermare anche il campo magnetico terrestre. Poche sono le strutture ad averla, ed è per esempio un buon strumento per la diagnosi dell’epilessia, oltre che per studi neurofisiologici. § 9 la generalizzata diaschisi delle fibre, anche discendenti (come i fasci piramidali), può trovare spiegazione p.es che se le informazioni visive proveniente da destra richiedono certi riflessi, è opportuno che sia lo stesso lobo a provocare la mozione dell’arto controlaterale. Giuseppe Marini : Neurofisiologia I (aa.2009-2010) 6
Scariche corollarie Le scariche corollarie trovano applicazioni in diversi meccanismi nervosi, sostanzialmente consistono in “copie” di segnali in uscita dal sistema nervoso, che invece che finire all’elemento esecutore (muscoli vocali, oculomotori…) rimangono all’interno del SNC informandolo di cosa sta avvenendo… hanno diverse applicazioni, tra cui… • oculomozione a. movimenti microsaccadici: avvengono di continuo, e sono utili ad evitare l’esaurimento dei neurotrasmettitori retinici. Durante il micro-movimento dell’occhio, grazie ad una scarica corollaria, avviene una temporanea inibizione della trasmissione sensitiva: quando l’occhio si muove è cieco. b. percezione del movimento reale: se un oggetto si muove nel campo visivo, e quindi sulla retina, i casi sono due: si è mosso l’oggetto o si è mossa la retina. L’informazione riguardo lo spostamento dell’occhio è garantito da scariche saccadiche.. • Motion Theory of Speech Perception: scaturisce dal fatto che “percepiamo” una parola solo nel momento in cui sappiamo dirla: in pratica dicendola, rimane lo schema motorio nel cervello. Su questa base, la sequenza di impulsi che corrisponde alla parola “cane” proveniente dal nervo otico, s’impatta con lo schema motorio per pronunciarla, e lì avviene il riconoscimento: ricordiamo infatti che a livello cerebrale, la sequenza di movimenti per sillabare la parola e le informazioni derivanti dall’orecchio, sono solamente sequenze di impulsi elettrici, non parole. • Active Touch: consiste nell’esplorazione di un oggetto tramite il senso del tatto, grazie ad una serie di scariche corollarie che prevedono una manipolazione dell’oggetto stesso. I neuroni specchio, in questo contesto sono importantissimi nell’apprendimento imitativo: questi neuroni, prodromi dell’area di Broca nella scimmia nell’area F5, ci portano ad imitare i nostri simili (ciò presuppone quindi un comportamento sociale, che veda l’individuo a confronto con suoi simili). Fatto sta che fare le cose vuole anche dire impararle, proprio perché il “fare” una cosa, rilascia scariche corollarie che “istruiscono” il cervello di sequenze di impulsi. Quando poi si rivede qualcun altro eseguire lo stesso movimento, le informazioni combaciano con i programmi motori che sono stati “registrati” dalla scarica corollaria. Il semantic bootstrap sarebbe un’auto catalisi dovuta alle aree di Broca e di Wernike, per cui sequenze di impulsi corrispondenti ad una parola vengono associati ad un oggetto. Questo porta ad una esplosione concettuale, che ci porta a “sapere di sapere”, all’autocoscienza. § Giuseppe Marini : Neurofisiologia I (aa.2009-2010) 7
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