CORSO DI DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE - Università degli ...
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Ambiti Tematici<br />
La costruzione del setting educativo<br />
La scelta dello stile pedagogico fra i diversi modelli di apprendimento<br />
Il bambino con “bisogni educativi<br />
speciali” – BIES<br />
“L’inclusive education”: modelli e<br />
strategie<br />
Il ruolo dell’insegnante/coach/allenatore<br />
L’attività motoria nei processi di<br />
integrazione per la costruzione di<br />
ambienti “inclusivi”<br />
Attività Fisica Adattata (APA)<br />
L’integrazione come processo<br />
“orizzontale”, reticolare, diffuso<br />
LA COSTRUZIONE DEL SETTING EDUCATIVO
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