Algebra 1

Il grafico completo sarà:
www.matematicamente.it – Matematica C3 – Algebra 1 – 7. Statistica
2003-2004 = 3
2004-2005 = 4
2005-2006 = 4
2006-2007 = 6 e 1/2
2007-2008 = 7 e 1/2
2008-2009 = 9
13 Rappresenta attraverso un ideogramma la seguente tabella statistica, che indica le ore di studio
giornaliere di uno studente, usando 2 ore come unità di misura, scegli un simbolo opportuno.
Giorno Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato Domenica
Ore di studio 2 6 5 2 3 4 0
14 Costruisci un ideogramma a partire dai dati della seguente tabella:
Regione Produzione vino (in quintali)
Toscana 20500
Veneto 18000
Campania 14500
Puglia 15500
Molise 8000
2006-2007 =
Diagramma a barre o a colonne
Questo tipo di rappresentazione, detta anche diagramma a nastri o a bastoni, viene usata quando si vuole
fornire un'idea delle frequenze delle diverse modalità di un fenomeno, in genere si usa per caratteri
qualitativi o quantitativi discreti. Per poter valutare il significato statistico della lunghezza dei nastri o delle
colonne è necessario scegliere opportunamente una scala di riferimento: la larghezza del nastro è arbitraria
ma uguale per tutti i nastri, la lunghezza è proporzionale alla caratteristica che si deve rappresentare. I nastri
e le colonne possono inoltre essere suddivisi in parti di colori diversi per indicare le singole componenti o i
singoli fenomeni che si vogliono analizzare.
La differenza fra la rappresentazione a barre e quella a colonne, detta anche istogramma, consiste soltanto
nell'orientamento del grafico: nel diagramma a nastri si indicano le modalità del carattere sull'asse verticale e
le frequenze sull'asse orizzontale, mentre in quello a colonne le modalità del carattere sono riportate sull'asse
orizzontale e le frequenze su quello verticale.
Di seguito vengono riportate le due tipologie di grafico accompagnate dalla tabella di riferimento:
STATISTICA 11