5AM (meccanica) - ITIS G. Galilei

LINGUA E LETTERE ITALIANE
RELAZIONE FINALE
Prof.ssa Collodel Gisella
La preparazione della classe è nel complesso sufficiente. Pochi allievi si sono distinti per
l’impegno, l’ interesse e la partecipazione conseguendo risultati più che positivi. Un allievo si è
distinto per lo studio costante e l’impegno ad approfondire gli argomenti raggiungendo una buona
preparazione e risultati a volte eccellenti. Altri allievi hanno una preparazione modesta e
superficiale anche a causa di uno studio discontinuo. In relazione alla programmazione
curriculare sono stati conseguiti, pertanto in modo differenziato, i seguenti obiettivi:
CONOSCENZE:
- conoscenza delle coordinate letterarie dell’Ottocento e del Novecento attraverso l’analisi di
autori, opere e movimenti letterari;
- conoscenza dei caratteri essenziali del profilo degli autori più significativi attraverso
l’esame di un congruo numero di testi;
- conoscenza delle relazioni che intercorrono tra gli autori e il contesto storico, socio-culturale
e letterario di appartenenza;
:
COMPETENZE:
- condurre un’ analisi sufficiente di un testo letterario individuando gli elementi stilistici e di
contenuto che caratterizzano l’opera e l’autore;
- contestualizzare sufficientemente opere analizzate in relazione all’epoca storica, alla
poetica dell’autore e ai movimenti culturali di appartenenza;
- utilizzare sufficienti abilità espressive in funzione di esposizioni ed argomentazioni orali.
L’esposizione scritta è per la maggior parte degli alunni sufficientemente corretta ed
adeguata; alcuni alunni si esprimono in modo disorganico, elementare, non sempre corretto
a causa di poco esercizio e carenze pregresse.
CAPACITA’:
- utilizzare capacità di sintesi;
- dimostrare alcuni autonomamente, altri con la guida dell’insegnante, capacità di rielaborare
i contenuti;
- dimostrare sufficiente capacità di effettuare collegamenti con la storia e in alcuni casi con
la filosofia e con altre espressioni artistiche: pittura teatro musica e cinema.
SCELTE METODOLOGICHE
Gli argomenti sono stati affrontati attraverso:
- lezioni frontali; autori ed opere sono stati presentati fornendo schemi di riferimento
cronologici e concettuali;
- esercitazioni in classe e a casa con analisi testuali appunti schemi sintesi;
- esercizi di commento su testi letterari e su articoli di giornale che hanno fornito materiale
per la stesura di testi argomentativi;
- recupero di nozioni e di competenze in itinere.
14