5AM (meccanica) - ITIS G. Galilei

Si sono effettuate durante l’anno prove e verifiche sia orali che scritte su tutte le tematiche
trattate per capire come e dove operare i recuperi eventuali.
Le prove per il recupero di eventuali debiti formativi è stata concordata ed è stata di tipo scritto su
argomenti generali comunemente svolti. Le modalità ed i tempi sempre concordati con gli allievi.
Nei primi giorni dell'anno scolastico si è comunque provveduto ad un accertamento della
preparazione degli allievi relativamente agli argomenti propedeutici, si è fatto un ripasso
generale degli argomenti svolti l’anno precedente.
Per quanto riguarda il livello minimo richiesto per la sufficienza dell’allievo si fa riferimento alla
tabella sotto riportata:
Conoscenza:
Comprensione:
Applicazione:
Analisi:
Sintesi:
Valutazione:
completa anche se non approfondita degli argomenti fondamentali
non commette errori nella soluzione di compiti ed esercizi semplici
sa applicare in modo personale ed autonomo le conoscenze acquisite
senza commettere gravi errori
sa effettuare analisi semplici e coerenti
sa sintetizzare le proprie conoscenze e le sa applicare in modo autonomo
e/o guidato
sulla base della coerenza, correttezza, logica delle soluzioni e/o risposte
date
METODI DI VERIFICA
1) Accertamenti scritti e/o orali, con le quali evidenziare le capacità di:
• analisi e sintesi
• rielaborazione personale
• impostazione e soluzione di semplici problemi in forma autonoma e/o in gruppi di lavoro
• correttezza del linguaggio espositivo
• correttezza nell’applicazione delle formule e delle unità di misura
2) Prove scritte quali compiti in classe, compiti per casa, soluzione di esercizi anche coinvolgenti
discipline affini.
CRITERI DI VALUTAZIONE
Gli elementi e le abilità considerate per la valutazione degli allievi sono state:
a. acquisizione delle conoscenze di base
b. capacità di rielaborazione personale di un argomento studiato
c. capacità di risoluzione di problemi simili a quelli proposti in classe
d. capacità di risolvere problemi non sequenziali
e. capacità di utilizzare in modo corretto le unità di misura
f. capacità di approfondimento di un argomento sia in modo guidato che autonomo
g. capacità di elaborare dati sperimentali
h. capacità di sintesi espositiva
i. capacità di applicare le conoscenze per analizzare dati e proporre soluzioni corrette e fattibili
in problematiche nuove
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