Laboratorio dott. Cigarini La valutazione della ... - Psicologia

• Strategia di rilevazione: focal sampling (intervalli di 5 minuti, in più giorni,
per un totale di almeno 20 minuti di osservazione);
• Procedura:
a) Training preparatorio di circa 12 ore;
b) Osservazione: rilevazione della presenza o assenza dei comportamenti,
coerentemente con la struttura di una checklist;
c) Calcolo del punteggio globale di ogni sottoscala: somma dei punteggi
ottenuti per ciascuno degli item (0 se il comportamento non si è
verificato, 1 se si è presentato, nell’arco di 5 minuti).
• Vantaggi e limiti:
Consente una valutazione puntuale dello sviluppo socioemotivo del
bambino osservandolo nel suo ambiente naturale
Dispendioso in termini di risorse impiegate e di tempi necessari per la
valutazione di gruppi ampi come una classe
3) Scala di valutazione
Utilizzate per valutare una specifica competenza basandosi su un giudizio
quantitativo globale dei comportamenti osservati.
Il ricercatore, dopo un adeguato periodo di osservazione, esprime un giudizio
globale sulla frequenza di comparsa delle categorie previste (es: raramente,
qualche volta, abbastanza spesso, spesso, molto spesso), piuttosto che rilevarne
ogni singola comparsa.
Ampiamente utilizzate nella valutazione dello sviluppo sociale infantile.
Rapidità di applicazione
Rischio soggettività nella valutazione (osservatori poco esperti, conoscenze
pregresse)
Un esempio