Laboratorio dott. Cigarini La valutazione della ... - Psicologia

L’intervento dell’osservatore sul contesto non deve però compromettere la
“validità ecologica” (generalizzabilità dei risultati).
Osservare il bambino in più di una situazione per ottenere un campione
rappresentativo dei suoi comportamenti (es. non solo con “migliore amico”).
E’ importante definire bene gli aspetti
che si intendono osservare e, di conseguenza,
di organizzare e strutturare il contesto
dell’osservazione nel modo più idoneo al
raggiungimento degli obiettivi che il
ricercatore intende perseguire.
Definizione dei tempi di osservazione
Nella progettazione delle sessioni osservative vanno
definiti in maniera accurata sia la durata di ciascuna
sessione, sia i tempi scelti per la rilevazione dei
comportamenti.
Non esiste un tempo standard valido in tutte le situazioni e per tutti gli
strumenti; spesso sono le caratteristiche stesse degli strumenti utilizzati a
richiedere un tempo minimo di osservazione.
La durata ideale di una sessione osservativa è il risultato della mediazione
tra l’obiettivo di raccogliere un numero sufficiente di osservazioni e la
possibilità di rilevarle nel minor tempo possibile (es: bambino
nell’interazione coi coetanei a scuola).