Laboratorio dott. Cigarini La valutazione della ... - Psicologia

- apertura di sé: scambio di informazioni personali (età, genitori, ecc.);
- tempo di gioco: grado di attivazione dei partner nel gioco (“i due bambini
intraprendono spesso giochi rumorosi e movimentati”);
- gioco coordinato: grado di interazione e coordinamento nel gioco.
• Osservazione delle diadi e procedura di ordinamento del DRQ:
- osservazione delle diadi di bambini nel corso di un’interazione di gioco per
valutare la qualità dell’interazione (2 sessioni di almeno 30 minuti in 2 giornate
diverse, possibilmente videoregistrate);
- strutturare la situazione osservativa per avere l’opportunità di osservare tutti i
comportamenti previsti dagli item: la situazione di gioco dovrebbe prevedere
una serie di episodi adatti a elicitare vari tipi di scambi tra i 2 amici (gioco libero,
competitivo, ecc.);
- valutazione svolta da osservatore esterno o insegnante “addestrato”;
- ordinamento dei cartoncini secondo le regole della distribuzione forzata: 7
gruppi di item (da “molto simili” a “molto diversi”); distribuzione unimodale (5-7-
9-13-9-7-5);