Progetto Istituto - HomePage-Istituto La Rosa Bianca
Progetto Istituto - HomePage-Istituto La Rosa Bianca
Progetto Istituto - HomePage-Istituto La Rosa Bianca
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• sviluppare nell'individuo più alta formazione e motivarlo ad allargare i propri orizzonti culturali, facendoli<br />
lavorare al proprio personale sviluppo,<br />
• migliorare nell'individuo la sua impiegabilità e la sua capacità di adattarsi alle nuove spinte), come ribadito<br />
anche nel Libro bianco di Edith Cresson e dalle sollecitazioni della Comunità Europea agli stati membri.<br />
Profilo di indirizzo<br />
Il perito economico-aziendale è un esperto in problemi di Economia aziendale, che dispone di conoscenze dei<br />
processi che caratterizzano la gestione aziendale, sia privata che pubblica, sotto il profilo economico, giuridico,<br />
organizzativo, contabile. Si occupa della gestione e del controllo degli elementi contabili e fiscali in modo<br />
congruente alle leggi vigenti. Si occupa degli aspetti legali ed economici necessari all'esistenza di un'impresa<br />
anche in riferimento ai rapporti della stessa con il territorio.<br />
Abilità<br />
Sviluppa argomentazioni per comprovare le proprie affermazioni, formulando chiaramente le richieste,<br />
supportandole con esempi adeguati ed interagendo in modo propositivo con gli interlocutori;<br />
Mette in atto processi di analisi, di sintesi, fa inferenze, ovvero partendo da dati conosciuti giunge in modo<br />
autonomo alla risoluzione del problema;<br />
Mette in atto processi di astrazione di generalizzazione e di schematizzazione;<br />
Traduce le proprie conoscenze in termini operativi;<br />
Coglie la relazione tra se e l'ambiente per vivere in equilibrio;<br />
Indaga la realtà per descriverla ed interpretarla, ragionando per sistemi e modelli.<br />
Competenze<br />
area dei linguaggi<br />
pianifica ed organizza il proprio discorso in base alle caratteristiche del destinatario, alla situazione<br />
comunicativa, alla finalità del messaggio;<br />
espone in forma chiara e coerente fatti e problemi;<br />
realizza forme diverse di scrittura in rapporto all'uso, alle funzioni, alle situazioni comunicative;<br />
riconosce la specificità del testo letterario,<br />
esamina le diverse possibilità di approccio ad un tema,<br />
contestualizza un testo;<br />
conosce le applicazioni del linguaggio informatico nelle varie discipline.<br />
area tecnica<br />
redige e interpreta i documenti aziendali ai fini gestionali e valutativi;<br />
utilizza, nell'ambito gestionale, tecnologie informatiche;<br />
colloca i fenomeni aziendali nella dinamica del sistema economico e giuridico a livello locale, nazionale ed<br />
europeo;<br />
applica i principi della P.D. ai fini della tenuta della contabilità generale;<br />
sa redigere il bilancio d'esercizio ed è in grado di rielaborarlo ai fini della sua analisi ed interpretazione;<br />
affronta le problematiche relative alla pianificazione, programmazione ed al controllo dei risultati dell'attività<br />
aziendale;<br />
interpreta e produce testi di carattere commerciale anche in lingua straniera;<br />
area matematica<br />
analizza le situazioni problematiche e del contesto in cui opera;<br />
sceglie in modo flessibile e personalizzato le strategie di approccio;<br />
utilizza le costruzioni concettuali della matematica generale ed applicata per impostare e risolvere problemi;<br />
elabora informazioni, anche attraverso l'uso di strumenti informatici.<br />
e’ irrinunciabile che sappia individuare e interpretare le dinamiche della società contemporanea,<br />
analizzandone le diverse problematiche nelle varie componenti ed in particolare attraverso l'uso multimediale<br />
e delle fonti giuridiche.<br />
Orario settimanale<br />
Le ore risultano essere 25, suddivise in 5 giornate, con una riduzione dell'orario tradizionale.<br />
Nel triennio, a cura del Consiglio di Classe, viene introdotto un percorso individuale con tutoraggio da parte dei<br />
- 32 -