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DIRITTO/DOVERE ALL’ISTRUZIONE E ALLA FORMAZIONE
MINORENNI E NON NEI PERCORSI SCUOLA LAVORO: questa iniziativa trova fondamento nelle seguenti
disposizioni legislative:
La “Strategia di Lisbona” del 2000
Le competenze chiave per l’apprendimento permanente definite nella “Raccomandazione del Parlamento e del
Consiglio Europeo” del dicembre 2006
La “Riforma Moratti” (L. n. 53/2003)
La “Riforma del Mercato del Lavoro “(L. n. 30/2003)
La Legge Provinciale n. 5/2006 (artt. 65 e 66)
La Legge Provinciale n. 6/2006 (Disciplina della Formazione in Apprendistato)
Finalità del diritto/dovere all’Istruzione e alla Formazione è quella di offrire ai minori, usciti dal percorso
formativo dopo aver adempiuto l’obbligo scolastico, senza aver conseguito almeno una qualifica professionale e
che si trovano in situazione di apprendistato o meno, di riprendere il percorso formativo interrotto mediante
appositi corsi.
Tali corsi sono gestiti dal nostro Istituto (in provincia sono quattro le esperienze attuali) sulla base di apposita
convenzione stipulata con l’Agenzia del Lavoro che provvede al finanziamento ed ha anche il compito di
monitorare e supportare le esperienze condotte.
I giovani sono tenuti a frequentare corsi annuali della durata complessiva di 120/160 ore culturali a cui si
affiancano altrettante ore professionalizzanti effettuate o presso l’impresa o nei Centri di Formazione
Professionale.
Al termine dei corsi l’Istituto rilascia certificazione delle competenze acquisite sulla base degli standard definiti
dalla Conferenza Unificata Stato-Regioni del 2000.
I docenti sono individuati dal Dirigente Scolastico secondo i criteri generali forniti dal Consiglio dell’istituzione
fra personale interno o esterno all’Istituto in possesso di caratteristiche professionali e culturali idonee a condurre
tale tipologia di docenza. La prestazione professionale dei docenti interni non deve interferire con i normali
adempimenti di servizio.
ATTIVITÀ ALTERNATIVA ALL’INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA
Secondo la normativa vigente l’Istituto organizza annualmente l’attività alternativa all’insegnamento della
religione cattolica in base alle tipologie di scelta operate a momento delle iscrizioni. E’ garantito il principio di
parità giuridica fra l’insegnamento della religione cattolica e le attività alternative scolastiche.
ANNO DI STUDIO ALL’ESTERO
La normativa di riferimento per la frequenza di un anno all’estero di studenti italiani è costituita da:
art.192, comma 3, del D.L.vo 297/94;
C.M. 181 del 17.03.97, avente per oggetto “Mobilità studentesca internazionale” .
C.M. 236 del 8.10.99 avente come oggetto “Mobilità studentesca internazionale ed esami di stato”
La norma prevede i seguenti adempimenti per il momento in cui lo studente chiede la riammissione alla classe
successiva:
presentazione del titolo di studio conseguito all’estero;
esame della documentazione da parte del Consiglio di classe che deciderà l’ammissione diretta oppure subordinata
ad esperimenti e prove sulle materie non studiate all’estero.
La legge esclude, quindi, il ricorso ad esami di idoneità.
La deliberazione del Consiglio di classe relativa all’ammissione è definitiva e non più soggetta alla ratifica da parte
del MPI (C.M. 67 del 7.3.92 - che modifica la C.M. 400 del 31.12.91).
Sulla frequenza di un anno all’estero di studente italiano è intervenuta anche la C.M. 181 del 17.03.97 che
riconosce la validità delle esperienze di studio compiute all’estero da alunni italiani delle scuole secondarie di
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