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Coordinatore responsabile istruzione adulti
Accoglie i nuovi docenti, dando indicazioni sulle finalità del corso e fornisce loro programmi, profilo d’uscita,
modulistica e materiale vario;
convoca le riunioni di indirizzo;
cura la stesura del calendario scolastico e del planning degli impegni per i docenti del corso;
d’intesa col dirigente e con i coordinatori di classe disegna e aggiorna il quadro organizzativo delle attività e
delle iniziative del corso;
d’intesa col dirigente cura la programmazione alle attività dei docenti all’interno degli ex artt. 39, 44 e del
Fondo d’Istituto;
provvede alla convocazione dei Consigli di Classe e, in assenza del Dirigente, li presiede;
cura il quadro delle sostituzioni dei docenti assenti, secondo le indicazioni impartite nel rispetto della norma;
predispone l’organico del corso;
partecipa alle riunioni presso il Dipartimento per concordare variazioni di organico;
partecipa alle riunioni del coordinamento provinciale del progetto Sirio;
accoglie tutti gli interessati all’iscrizione del corso, presentandone le finalità e fornendo tutte le indicazioni
necessarie sull’organizzazione dello stesso;
cura l’inserimento dei nuovi iscritti e la stesura del libretto d’ingresso di ogni corsista;
sovrintende, con il consiglio di classe, al riconoscimento dei crediti;
cura l’organizzazione delle attività di recupero;
effettua un costante monitoraggio delle assenze dei corsisti e ne cura la convocazione;
prepara e comunica alle classi avvisi di convocazione dei consigli di classe e di attività curricolari ed
extracurricolari (uscite didattiche, viaggi d’istruzione, area di progetto, incontri con esperti, assenze di docenti,
variazioni d’orario, ecc.);
contatta e riceve tutti gli esperti esterni invitati per l’approfondimento delle discipline e per l’attivazione
dell’area di progetto;
coordina le attività svolte all’interno dell’area di progetto;
cura i rapporti con la stampa, pubblicizzando le attività svolte all’interno del corso;
cura la pubblicità del corso, preparando distribuendo il materiale (manifesti, volantini, ecc.)
Funzioni strumentali – Coordinatori, referenti e commissioni
Le funzioni strumentali sono identificate con delibera del collegio dei docenti in coerenza con il progetto di
Istituto, e con il Piano Annuale delle attività.
Il collegio dei docenti definisce i criteri di attribuzione, il numero e i destinatari delle funzioni strumentali.
Coordinatore di indirizzo
Finalità Obiettivo Compiti
rafforzare l’identità
dell’indirizzo
promuovere il
miglioramento del
corso
formulare progetti di ottimizzazione del
curricolo, utilizzando la flessibilità
didattica e organizzati-va e la quota di
variabilità del 20% di compensazione
fra discipline o aree disciplinari;
coordinare i colleghi su proposte
didattico/formative trasversali via via
emergenti, inerenti all’area d’indirizzo;
supportare i colleghi neo nominati
documentare annualmente l’attività
convoca le riunioni di indirizzo tenendo
presente le riunioni già prefissate nel
planning annuale
dà indicazioni ai nuovi docenti sulle
linee essenziali dell'indirizzo
concorda nella riunione iniziale i
nominativi dei coordinatori e dei
segretari delle singole classi
dell'indirizzo e ne fornisce copia al
dirigente o al vicario
partecipa alla giornata di scuola aperta
Coordinatore di dipartimento
Finalità Obiettivo Compiti
definire gli obiettivi e
gli standard formativi;
definire gli obiettivi cognitivi minimi
e intermedi del biennio e del triennio;
convoca le riunioni di dipartimento,
tenendo presente le riunioni prefissate
migliorare l’efficacia omogeneizzare gli strumenti nel planning annuale
degli insegnamenti (laboratori,libri di testo….) e gli stili coordina le riunioni di dipartimento
disciplinari;
d’insegnamento e di valutazione predispone al termine dell'anno
elevare il successo
scolastico, con i colleghi di
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