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Unit Test

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10. Let’s sing the song!Far ascoltare la canzoncina con l’ausilio dellaregistrazione. Farla ripetere coralmente.Verificare la comprensione rivolgendo alcunedomande come What is the mother doing?oppure What is Grandpa doing?Tapescript Track 73My mother is in the kitchen.My father is in the hall.My brother is in the garden.He is playing with a ball.My sister is in the bedroom.Granny is making a hat.Grandpa is watching TV with the dog and cat.11. Play the Happy FamilyGame!Insegnare la rima prima di iniziare il gioco.Disporre i bambini in cerchio. Sceglierne uno chefarà la parte del padre e dovrà mettersi nelcerchio. Spiegare che il gioco è “il girotondodella famiglia” e che il bambino in mezzo devescegliere la madre. I bambini che formano ilcerchio devono tenersi per mano, fare ilgirotondo e ripetere la rima. La madre, quando èil suo turno, sceglie un bimbo, che sceglie unfratello. Il fratello sceglie una sorella. La sorellasceglie la nonna e la nonna sceglie il nonno. Sipuò continuare anche con la scelta di pets. Larima prosegue in questo modo.The mother calls the child.The child calls a sister / brother.The brother calls a grandmother / grandfather.ecc.12. Complete. Spelling Check.Chiedere agli alunni di completare questoesercizio, che riassume il lessico fondamentaleintrodotto nell’unità. Gli alunni dovranno scriverei nomi dei membri della famiglia.Record your progress.Portfolio CheckPrima di annotare le competenze acquisite, siconsiglia di far riascoltare il dialogo iniziale.Adesso che gli alunni hanno familiarizzato con ildialogo, assegnare loro le parti da leggere.Practice LabFotocopiare per gli alunni il Practice Lab dipagina 59. Spiegare che devono ascoltare ecollegare le persone ai luoghi e ai simboli delleattività che stanno svolgendo. Disporre i bambiniin coppie per esercitare oralmente le struttureproposte in fondo alla scheda.Tapescript Track 751. James is in the garden. He’s playing football.2. Alice is in the bathroom. She’s brushing herteeth.3. Sandra is in the kitchen. She’s cooking.4. John is in the garage. He’s washing the car.5. Karen is in the living room. She’s watching TV.6. Mr Brown is in the bedroom. He’s sleeping.7. Mrs Brown is in the classroom. She’s readinga book.8. Michael is in the attic. He’s writing a letter.Practice <strong>Test</strong>Assegnare come ripasso il Practice <strong>Test</strong> dipagina 89 del testo dell’alunno per preparare iragazzi per la verifica vera e propria.<strong>Unit</strong> <strong>Test</strong>Prima di passare all’unità successiva, faresvolgere lo <strong>Unit</strong> <strong>Test</strong>, di pagina 60 del Teacher’sBook, per verificare il livello di comprensione evalutare l’andamento della classe.58

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