Jolly Roger_01_10

maître à penser
maître à penser
dell’arte
di comunicarsi addosso
Il primo approdo di una nuova graditissima firma
sulla tolda del vascello pirata
Inizio questo articolo sulla “comunicazione
nell’era digitale”
con un senso di rifiuto: è un
argomento sconfinato, spesso
abusato, a volte stuprato. Che
necessità c’è di scriverne ancora?
Nessuna. Così mi metto il
cuore in pace e proseguo, consapevole
che non sarò altro che
l’ennesima voce del coro. Bello
sgravio di responsabilità.
Però, una cosa originale voglio
dirla: ke ‘ano o ka kamaʻilio’
ana me ke kino.
Bella frase vero? Eufonica, ritmica,
caratterizzata da un sapore
apotropaico e da un’aura
di Simona Castiglione
sapienziale.
Cosa significa? L’arte di comunicarsi
addosso nella lingua dei
nativi delle Hawaii. Questo lo
so non perché io sia una cultrice
di lingue esotiche, ma per aver
visionato un dizionario online
“italiano-hawaiano”.
Perché l’ho fatto? Perché proprio
l’hawaiano e non lo spagnolo,
che è una lingua che in
parte conosco, o – diciamo – il
finlandese?
Non ne ho idea, ma i tanti strumenti
che abbiamo a disposizione
sul web sono così invitanti
che non ho resistito: mi andava
di sorprendere i lettori con una
frase bizzarra, che colpisse l’attenzione,
e il dizionario online
mi ha dato la possibilità di farlo.
Eppoi suonava molto bene,
ripetendola ad alta voce con
tono roboante. Mi sono sembrate
ragioni sufficienti.
In una società basata sui surplus
informativi, sugli scambi
in tempo reale, sugli scarti comunicativi
offerti come piatti
prelibati, sulle fake news... No,
non posso continuare così, se
fossi il lettore mi sarei già annoiato
e comincerei a controllare
le notifiche dei social o la
mail. Che è esattamente ciò che
sto facendo in questo momento
di “terrore della pagina bianca”.
Gli psicologi, in casi simili,
parlano di “evitamento”.
Per evitare l’evitamento, o anche
l’avvitamento, andrò sul
concreto, fornendo a chi legge
alcune informazioni personali
e tecniche: io non possiedo un
cellulare. Come faccio ad affrontare
la vita quotidiana priva
di questo indispensabile device?
Semplice: ho preferito acquistare
un phablet e non il solito
smartphone. Senza voler giudicare
in alcun modo chi usa lo
smartphone, devo dire però,
anche per dovere di cronaca,
che con il mio phablet è tutta
un’altra vita.
Alzi la mano chi sa cos’è un
phablet. Da qui non vedo tutti,
ma a occhio e croce direi che
non siete in tanti. Bene, un phablet
è una chimera elettronica,
un ibrido tra un cellulare e un
tablet. Praticamente, un ufficio
portatile dal quale non mi
separo mai e che svolge perfettamente
le due funzioni per
le quali è nato. È stato uno dei
miei acquisti migliori nel campo
della tecnologia, ottimo rapporto
qualità-prezzo.
A questo proposito, volevo
parlare dei giovani e ai giovani,
quei nativi digitali dai quali
sono circondata per motivi professionali.
Insegno letteratura e
storia in una scuola serale dove
il bacino d’utenza è composto
in prevalenza da ventenni.
Prima, però, farò una digressione
chiedendo scusa fin d’ora se
non seguo un perfetto filo logico.
La digressione riguarda
l’immagine che mi ha appena
fulminato: mi ritrovo persa in
una giungla di cavi elettronici,
arrampicata in cima a una torre
di consolle per difendermi
dall’assedio di una tribù di nativi
digitali in mutande di pelle
e dreadlocks, che cercano di digitalizzarmi
puntandomi contro
un’enorme chiavetta Usb. Fine
digressione.
Torniamo ai giovani: è sotto gli
occhi di tutti il fatto che stiano
sviluppando nuove e pericolose
dipendenze. Una fra tutte, la
dipendenza da iPhone o smartphone.
Come non empatizzare,
visti i problemi che pone loro la
compagine sociale che gli stiamo
lasciando in eredità.
Non si tratta di un normale attaccamento
a un oggetto bello
e costoso o di un’irrefrenabile
voglia di comunicare in continuazione,
di stare sempre connessi
con il mondo che li circonda.
Nossignore, la loro compulsione
a compulsare compulsivamente
il telefono portatile non
ha niente di “normale”.
Vado a dimostrarlo.
Durante le verifiche in classe,
com’è ovvio, ritiro i cellulari,
non sia mai che gli studenti si
colleghino a Internet per copiare
stupidaggini dai siti scolastici
o informazioni discutibili
da Wikipedia. Mentre li raccolgo,
vedo i loro volti sbiancare,
le mani tremare nel passarmi
l’oggetto, gli occhi esibirsi in
espressioni supplichevoli: “La
prego, lo lasci accanto a me,
giuro su mia madre che non lo
consulterò”. Io, com’è mio dovere,
sono irremovibile con tutti
– tranne con Sebastiano.
Sebastiano ha vent’anni e fa il
calciatore in serie D sognando
la serie A. Pare che sia bravo,
ma non ne sono sicura perché
di calcio non capisco nulla. Ultimamente
ha ossigenato i capelli
e mi è venuto fatto di pensare
che questo volersi distinguere
con una chioma bionda
artificiale sia un piccolo segno
di un successo crescente. Glielo
auguro di cuore.
Sebastiano piange quando c’è
verifica; le lacrime rigano il
suo bel volto da calciatore che
dovrebbe giocare in serie A e
frequentare modelle, ogni santa
volta che mi avvicino al suo
smartphone. Non dice niente,
piange in silenzio mentre una
paralisi temporanea prende possesso
dei suoi muscoli facciali.
Allora io, anche su consiglio
dei compagni che conoscono
bene il suo problema, gli dico
solo di spegnerlo e di metterlo
ben in vista sul banco, in modo
che lo possa controllare anche
dalla cattedra. E lui riprende
possesso di sé, il viso si decontrae,
inghiotte le lacrime e comincia
a scrivere.
La classe comprende e accetta
il motivo della mia eccezione e
non me ne fa una colpa.
Solo, ogni tanto, alzando lo
sguardo dal mio phablet – che
utilizzo durante le verifiche sia
ANNO I • NUMERO X • dicembre 2018 www.jollyrogerflag.it • facebook.com/gojollyroger
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