blok 8 les 2 - Malmberg

lok 8 remediëring 1
blok 8 blad 1
1 Maak het getal.
Som
Reken uit tussen streepjes.
985
859
306
650
388 + 243 = |.................|.................|.................| .................
629 − 377 = |.................|.................|.................| .................
2 Reken uit tussen streepjes.
432 + 195 = ......................................................................................
H (100) T (10) E (1)
418 + 381 = |.................|.................|.................| .................
283 + 435 = |.................|.................|.................| .................
674 + 207 = |.................|.................|.................| .................
287 + 341 = |.................|.................|.................| .................
372 + 181 = |.................|.................|.................| .................
328 + 456 = ......................................................................................
700 40 3
600 80 5
200 0 2
700 60 0
Zo doe ik dat.
300 + 200 = 500 |500|.................|.................| .................
80 + 40 = 120 |500|120|.................| .................
8 + 3 = 11 |500|120|11| .................
Tel dan alles bij elkaar. Dat is samen:
388 + 243 = |500|120|11| |620|11| 631
600 − 300 = 300 |300|.................|.................| .................
20 − 70 is 50 tekort |300|− 50|.................| .................
9 − 7 = 2 |300|− 50|2| .................
Tel dan alles bij elkaar. Dat is samen:
629 − 377 = |300|− 50|2| |250|2| 252
276 − 136 = |.................|.................|.................| .................
463 − 238 = |.................|.................|.................| .................
719 − 466 = |.................|.................|.................| .................
382 − 275 = |.................|.................|.................| .................
579 − 354 = |.................|.................|.................| .................
350 −128 = ......................................................................................
581 −237= ......................................................................................
30 © Malmberg ’s-Hertogenbosch Pluspunt • groep 5 • kopieerbladen Remediëring
Materiaal
Kopieerblad Remediëring, blok 8 blad 1
Doel
Kinderen kunnen rekenen tussen streepjes bij het optellen en
aftrekken tot 1000. (toetsopgave 1)
Start
Opgave 1: Laat de getallen 985, 859, 306 en 650 uitspreken.
Laat de kinderen daarna hardop verwoorden uit hoeveel
honderdtallen, tientallen en eenheden de getallen bestaan.
Let ook op of ze uit de gegeven honderdtallen, tientallen en
eenheden het juiste getal kunnen maken. Voeg de getallen in de
volgende rijen ook samen tot een getal. Vraag tot slot wat de 0
in de getallen 306, 650, 202 en 760 betekent.
Zo doe ik dat
■ Bespreek de sommen bij Som.
■ Maak samen de sommen 388 + 243 en 629 – 377. Neem
hardop de stappen door en voer de handeling samen uit.
Let op of de kinderen weten dat de eerste som |500|120|11|
betekent dat het gaat om |620|11|. Dit kunt u ondersteunen
via het rekenen met pijlentaal. Besteed extra aandacht aan
het rekenen met een tekort bij de aftreksom. Het tekort
moet bij het voorgaande honderdtal of tiental worden
ingewisseld: dus 300 – 50. Bepaal voor elk kind een geschikte
oplossingsstrategie. Een voorbeeld hiervoor is al ingevuld
bij ‘Zo doe ik dat’. U kunt dit voorbeeld natuurlijk per kind
aanpassen. Zeer rekenzwakke kinderen die nog moeite
hebben met de pijlentaal mogen de som ook via rijgen op de
lege getallenlijn oplossen.
■ Neem nogmaals hardop de stappen die het kind moet nemen
door en pas die direct toe bij een deel van opgave 2. Maak
van ieder rijtje de eerste som samen.
Vervolg
■ Opgave 2: de kinderen maken de opgave zelfstandig af.
Hierbij gebruiken ze ‘Zo doe ik dat’. Ze kunnen het rekenen
tussen streepjes achter de sommen schrijven.
■ De kinderen werken verder aan puntblad 1. Het
remediëringsblad met ‘Zo doe ik dat’ gebruiken ze hierbij als
steun.
Voor rekenzwakke kinderen sluiten de volgende opdrachten uit
de methode ‘Maatwerk’ aan bij dit doel:
− Maatwerk rood, onderdeel 1, blok 2: werkblad 26, 27, 28, 29
opgave 2; werkblad 36, 37, 38, 39 opgave 2.
− Computer: Maatwerk rood, computeroefening 2b en 2c.
68 Pluspunt, Handleiding groep 5, blok 8 © Malmberg ‘s-Hertogenbosch