Kleinschalige zorg, grote verschillen. - Wonen met dementie

6.3 Generaliseerbaarheid
Het gaat bij selectie door purpose sampling niet persé om generaliseerbaarheid naar de gehele
populatie (Swanborn 2002). Het vervolgonderzoek heeft ook niet het doel om te
generaliseren, het doel is wel dat er zaken uit naar voren komen die anderen herkennen en dat
er conclusies uit naar voren komen die een verdere reikwijdte hebben dan alleen de twee
onderzochte projecten. Door uit beide populaties één doorsnee case te selecteren en deze case
heel grondig te onderzoeken, gaat de reikwijdte van de conclusies verder dan wanneer een
heel speciale case onderzocht zou worden. In het meest sterke geval kan één enkele case wel
een aantal zaken opleveren die gelden voor een groot aantal andere settings (Mays & Pope
1996, Swanborn 2002).
6.4 Participerende observatie
Voor het vervolgonderzoek is gekozen voor de methode van de participerende observatie.
Participerende observatie is onderzoek dat draait om sociale interactie tussen de onderzoeker
en de onderzochten in het milieu van de onderzochten, terwijl gegevens systematisch en
onopvallend wordt verzameld (Taylor & Bogdan 1984).
Participerende observatie betekent het bestuderen ‘van binnen uit’, het betekent observeren en
tegelijkertijd deelnemen aan het dagelijks leven van de bestudeerde groep (Maso & Smaling
1998, Swanborn2002). Methoden van observatie zijn bijzonder geschikt om onderzoek te
doen naar de werking van organisaties en hoe de mensen daarin hun rollen vervullen (Mays &
Pope 1996).
De participatie bestond uit het verlenen van hand- en spandiensten in de zorgverlening, zoals
het helpen van de groepsbegeleider tijdens de werkzaamheden rond de maaltijden, bewoners
helpen met het eten en drinken en het helpen van de groepsbegeleider bij de lichamelijke
verzorging van de bewoners.
Participerende observatie biedt de mogelijkheid gegevens te verzamelen waar het van belang
is menselijk gedrag te beschouwen binnen de natuurlijke context op verschillende momenten
en vanuit verschillende perspectieven (Glaser 1996 in Paterson et al 2003). Voordeel van
participerende observatie is dat naast iemands opvattingen en ervaringen ook zijn feitelijk
gedrag bestudeerd wordt en geplaatst kan worden binnen de context. Participerende
observatie voegt iets toe aan de selectieve perceptie van de onderzochten. De validiteit van de
gegevens is daardoor hoog (De Lange et al. 1999).
Een nadeel van de methode van participerende observatie is de sterke afhankelijkheid van de
onderzoeker. Bij participerende observatie is de onderzoeker zijn of haar eigen instrument.
Ieder kijkt met zijn eigen blik en hoort met zijn eigen oren. Gebeurtenissen kunnen bij de ene
onderzoeker iets anders oproepen dan bij de andere. In kwalitatief onderzoek is het
onmogelijk deze verschillen te elimineren (De Lange 2004).
58