Kleine kinderen grote kansen

2.5
©Emmanuel Crooÿ
“De ouders zagen hoe hun kind genoot van het voorlezen. Bij de nabespreking kregen ze de mogelijkheid
zich in te schrijven bij een dienst die aan huis komt voorlezen. De “boekenkaravaan” kon binnen
onze school 9 gezinnen de kans geven hiermee in te stappen. De plaatsen waren dan ook direct
ingenomen. De interesse was gewekt en onze opzet om een kijkmoment tijdens het voorlezen te
organiseren geslaagd.”
“Onze school is partner in het sociale netwerk van jeugdorganisatie en andere instanties zoals bibliotheek,
gemeenschapscentrum, muziekacademie en academie voor beeldende kunsten. Ouders stappen
mee. De school wil een echte partner van de ouders en de kinderen worden in de strijd tegen het
sociale isolement. Samen met de school kunnen de ouders actief bouwen aan het sociale netwerk
van organisaties, diensten of verenigingen voor kinderen. De school zal de kinderen doorverwijzen
naar deze vrijetijdsactiviteiten in de buurt om zo hun talenten optimaal te kunnen ontwikkelen en de
leefwereld van de leerlingen te verruimen.”
“Samenwerking met de schoolopbouwwerk levert mij inzicht in andere denkpatronen en culturen,
werkt voor de school drempelverlagend door met iemand te kunnen praten in Frans of Arabisch, en
levert voor de kinderen dat ze zien dat hun ouders school belangrijk vinden en omgekeerd.”
(Uit: Laenen & Aerden, 2013)
90