28.01.2015 Views

Kader Primair 2 - Avs

Kader Primair 2 - Avs

Kader Primair 2 - Avs

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

eportage<br />

kwartiermakers buigen zich over inhoudelijke, bestuurlijke en<br />

De leidraad bij de inrichting van de – nieuwe – samenwerkingsverbanden Passend onderwijs<br />

is natuurlijk de vraag hoe ervoor te zorgen dat er een passend onderwijsaanbod is voor ieder<br />

kind in Nederland. Maar het zoeken naar de balans tussen de inhoudelijke, bestuurstechnische<br />

en financiële inrichting vormen de hoofdmoot van de eerste ‘kwartiermakersbijeenkomst’ die<br />

de AVS eind september organiseerde voor de coördinatoren en directeuren van de toekomstige<br />

samenwerkingsverbanden, bedoeld om kennis te delen en oplossingen te zoeken voor dilemma’s<br />

waar kwartiermakers mee geconfronteerd worden.<br />

tekst susan de boer<br />

Op weg naar nieuwe<br />

samenwerkingsverbanden<br />

Passend onderwijs<br />

Vanaf augustus 2014 is de wet Passend onderwijs van<br />

kracht. Voor de uitvoering daarvan moeten er circa 150<br />

regionale samenwerkingsverbanden – 75 voor het primair<br />

en 75 voor het voortgezet onderwijs – worden ingericht. De<br />

oorspronkelijke WSNS-verbanden in het po gaan op in de<br />

nieuwe 75. Om de coördinatoren en directeuren van deze<br />

toekomstige verbanden te ondersteunen, organiseert de<br />

AVS bijeenkomsten waarin deze ‘kwartiermakers’ ervaringen<br />

kunnen uitwisselen en knelpunten en dilemma’s kunnen<br />

formuleren. “Waar ik tegenaan loop, is dat de huidige<br />

wetgeving geldt tot augustus 2014. Intussen zijn er wel<br />

ontwikkelingen gaande op regionaal niveau. Ik ben al een<br />

paar keer teruggefloten door de provincie omdat bepaalde<br />

afspraken wettelijk niet kunnen”, verzucht een van de deelnemers.<br />

“Ja, dat is lastig”, erkent Dominique van der Elst,<br />

programmamanager implementatie Passend onderwijs<br />

bij het ministerie van OCW. Zij was aanwezig om uitleg te<br />

geven over de stand van zaken en de komende ontwikkelingen,<br />

en tegelijk om inzicht te krijgen in de knelpunten.<br />

“Aan de ene kant is het prettig dat er meer tijd is voor de<br />

invoering, aan de andere kant betekent het ook dat nieuwe<br />

ontwikkelingen moeten passen binnen het huidige wettelijke<br />

kader. Overigens is er meer ruimte dan vaak wordt<br />

32

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!