Kader Primair 2 - Avs

achtergrond
Over leerlingprestaties
of het
opzetten van
kwaliteitszorg
bijvoorbeeld.”
En als blijkt dat
die afspraken
niet gehaald
worden, kan
de hernieuwde
standaard
wederom een
handvat bieden
voor een
dialoog om te
kijken of professionalisering
nodig is om de
afspraken wel te
“De schoolleider moet de beroepsstandaard zelf kunnen halen,
vormgeven, het liefst in overleg met het bestuur, vult Jager aan.
passend bij zijn of haar situatie.”
“Wat heb je
nodig, wat moet
je meer ontwikkelen Daar kun je dan samen professionaliseringsafspraken
over maken.”
Aangepaste bekwaamheidseisen
Behalve de
beroepsstandaard, heeft de NSA ook de bekwaamheidseisen
aangepast. In een advies aan de nieuw op te richten kennisen
registerorganisatie voor schoolleiders (zie kader) is aangeven
dat het veld graag een geaccrediteerde basisopleiding
voor schoolleiders of een equivalent daarvan verplicht wil
stellen. Ook zouden schoolleiders een kwart van hun professionaliseringsuren
moeten besteden aan een gecertificeerd
aanbod, dat past bij de basiscompetenties uit de beroepsstandaard.
Een prima idee, vindt Hoogendoorn. “Elke school
verdient de beste leider. Ik zie het vak echt als een professie
waar je een specifieke opleiding voor nodig hebt.”
‘een register heeft pas nut als
de standaard hoog is’
De aangepaste bekwaamheidseisen zijn terug te vinden in
de voorgestelde criteria om in het schoolleidersregister opgenomen
te kunnen worden. Momenteel worden directeuren
opgenomen ‘die handelen volgens de NSA-gedragscode en
zich conformeren aan de beroepsstandaard van de NSA’.
Daarnaast dienen registerdirecteuren nu jaarlijks aan te
tonen dat zij (vrijwillig) voldoen aan de registratiecriteria
van de NSA. Te vrijblijvend voor directeur – en geen lid van
het register – Hoogendoorn. “Een register heeft pas nut als
de standaard hoog is.” En als deze hoog is, vindt hij ook
verplichte registratie – zoals gewenst door onder andere
de Onderwijsraad en het ministerie van OCW – een prima
zaak. “Ik sta ook positief tegenover verplichte registratie van
bestuurders en leerkrachten, om dezelfde redenen als dat ik
positief tegenover de registratie van schoolleiders sta.”
Jager van de NSA hoopt dat de nieuwe kennis- en registerorganisatie
voor schoolleiders ruimte krijgt van overheid en
werkgevers om de meerwaarde van het register te creëren.
“In de vorm van netwerkbijeenkomsten en een kenniscentrum
voor onderzoek en verdere professionalisering. Het
register is bedoeld om ontwikkeling transparant te maken
en te verantwoorden. Daarmee bouw je vertrouwen op en zo
kun je de eigen professionele ruimte borgen. Het register is
nu vrijwillig, zonder beloning of druk. Niet iedereen pakt
het dan op. Vrijwillig, maar niet vrijblijvend, dat zou mooi
zijn. Mij lijkt belangrijk dat je met opname in het register
aantoont dat je als schoolleider het vertrouwen van overheid,
ouders en andere betrokkenen waard bent en blijft.”
Jager ziet ook de meerwaarde van een soortgelijk register
voor toezichthouders en bestuurders. Mits goed doordacht
opgezet. “Registratie is zoals gezegd een middel om de transparantie
en verantwoording op afgesproken onderdelen te
organiseren met breed maatschappelijk draagvlak. Als een
register dat doel dient, kan het voor elke betrokken beroepsgroep
werken.”
meer weten
Alle basisscholen in Nederland hebben de herziene beroepsstandaard
van de NSA inmiddels ontvangen. Via www.nsa.nl is
de publicatie (na) te bestellen en het uitgebreide onderzoeksrapport/advies
erover te downloaden. Zie www.nsaeffect.nl
voor het online instrument waarmee schoolleiders (en bestuurders)
de generieke competenties kunnen vertalen naar hun
eigen context.
naar een nieuwe kennis- en registerorganisatie voor schoolleiders
De NSA stimuleert en bewaakt de beroepskwaliteit
en bevordert de deskundigheid
van schoolleiders in het primair onderwijs,
onder andere door het onderhouden van
de beroepsstandaard voor schoolleiders.
De borging en verantwoording van de
beroeps kwaliteit gebeurt via een register
voor schoolleiders. Schoolleiders kunnen
zich – tot nu toe vrijwillig – laten registreren
in het register, mits zij voldoen aan de registratiecriteria
van de NSA.
De AVS, NSA, PO-Raad, AOb en CNV Schoolleiders
werken momenteel hard aan de transitie
naar een nieuwe kennis- en registerorganisatie
voor schoolleiders, waarin de
NSA zal opgaan. De nieuwe organisatie zal
op 1 januari 2013 zijn beslag krijgen. Alle
informatie en kennis van de NSA zal in deze
organisatie worden verankerd en beschikbaar
blijven voor alle belang hebbenden.
De reeds ingeschreven registerdirecteuren
worden op korte termijn nader geïnformeerd
over deze ontwikkeling.
42