Kader Primair 2 - Avs

politieke column
Politici laten in Kader Primair hun licht schijnen op de gebeurtenissen
in onderwijsland. Deze maand het woord aan Paul van Meenen, de nieuwe
woordvoerder (primair) onderwijs in de Tweede Kamer voor D66.
kritisch kijken
naar verdeling
onderwijsmiddelen
Als kersvers lid van de Tweede Kamer ga
ik mij na 33 jaar onderwijspraktijk op een
andere manier inspannen voor het beste
onderwijs. Ik neem zes jaar ervaring in
het mbo mee, elf jaar in het hbo en 16 jaar
in het voortgezet onderwijs, als docent,
leidinggevende, rector en bestuurder. U
ziet, het primair onderwijs ontbreekt in dit
rijtje. Maar, geen zorgen. Ik heb uiteraard
vanuit mijn werk in het vo veel met het po
samengewerkt. Namens de gezamenlijke
schoolbesturen in de Haagse regio heb ik
mij bezig mogen houden met de overgang
basisonderwijs-vo (BOVO), en de laatste
jaren ook met de voorbereidingen voor
Passend onderwijs. Ook heb ik als vicevoorzitter
van de commissie Ontwikkeling
Nederlandse Canon nader kennisgemaakt
met het (zwaar belaste) curriculum van het
primair onderwijs. De laatste tien jaar ben
ik gemeenteraadslid en fractievoorzitter
van D66 in Leiden geweest; in die hoedanigheid
heb ik de vele maatschappelijke
vraagstukken leren kennen waarmee het
po dagelijks te maken heeft.
Het primair onderwijs is de kern van het
funderend onderwijs in Nederland: als
we erin slagen om daar de dingen goed
te laten gaan, zullen veel problemen van
kinderen later achterwege blijven. De toekomst
van een kind wordt door u bepaald,
maar dan heeft u wel een overheid nodig
het is onaanvaardb
a a r d at d e s c h o l e n
i n h e t p o j a a r l i j k s
m o e t e n v e c h t e n
vo o r h e t b e h o u d
v a n h u n c o n c i ë r g e s ,
terwijl in het mbo
en hbo het geld niet
op lijkt te kunnen
a a n s ta f d i e n s t e n e n
gebouwen
die u voldoende faciliteert om die zware
taak uit te oefenen. Dat ontbreekt nu in
mijn ogen. Zo blijkt uit het onderzoek van
Deloitte van medio september duidelijk
dat veel po-scholen in de financiële
problemen raken door sluipende bezuinigingen.
Ik herken het beeld vanuit het
vo. Bijvoorbeeld de nu al jaren bevroren
materiële bekostiging maakt dat vrijwel
alle scholen gedwongen worden personele
middelen in te zetten voor materiele zaken.
Daarmee neemt de druk op docenten en
op de klassengrootte toe. En dat terwijl de
politiek tot op heden ‘lippendienst’ aan
het onderwijs bewijst door u en mij voor te
houden dat er geïnvesteerd moet worden
in de leerkracht.
De kwaliteit van de leerkracht bepaalt
inderdaad de kwaliteit van het onderwijs,
maar dat vraagt wel om bereidheid tot
investeren in die leerkracht. En, minstens
zo belangrijk: de bereidheid om kritisch
te kijken naar de manier waarop wij de
onderwijsmiddelen in Nederland verdelen.
Het is onaanvaardbaar dat de scholen in
het po jaarlijks moeten vechten voor het
behoud van hun conciërges, terwijl in
het mbo en hbo het geld niet op lijkt te
kunnen aan stafdiensten en gebouwen.
Stafdiensten waarvan voor mij niet helder
is wat die bijdragen aan het primaire proces.
En gebouwen die niet meer onder de
termen ‘sober en doelmatig’ te vatten zijn.
Aan deze zaken hoop ik de komende tijd
aandacht te kunnen geven, en zo de praktijk
van het onderwijs door te laten dringen
in de Haagse politiek. Dat kan ik niet zonder
uw ‘voeding’. Ik sta graag open voor
uw ervaringen en suggesties. Voor een nog
beter primair onderwijs, voor de toekomst
van onze kinderen.
Reageren
Mail naar p.vmeenen@tweedekamer.nl.
kader primair oktober 2012
43