Diakonhjemmet Høgskole Rapport 2011/8 - Nav

55
Andre hadde mindre arbeidspress og kunne tilpasse prosjektarbeidet fortløpende i
hverdagen. Enkelte opplevde at lederen ga fleksibilitet til prosjektjobbing i arbeidet.
Vår leder må gi oss muligheter til å fordype oss i OOMT-brukerne, slik at de kan få
god booppfølging. Det betyr at vi da ikke kan ta flere nye brukere i en periode.
Noen var opptatt av at booppfølgingen skulle være kvalitativt god for brukerne. Hvor
mye tid de enkelte brukerne hadde behov for varierte, derfor syntes tjenesteyterne at det i
perioder skulle være mulig å ha inntaksstopp av nye brukere.
For noen tjenesteytere var det et savn at ledelsen ikke ivaretok deres behov for tid til
prosjektarbeid. På den annen side kunne tjenesteyterne selv meldt sine behov til ledelsen. De
lokale prosjektgruppemøtene skulle diskutere og følge opp slike problemstillinger. Behovet
for “grønne dager” var særlig viktig på arbeidssteder, hvor de ansatte hadde stor
arbeidsmengde. Enkelte hadde ikke behov for “grønne dager”, ettersom de opplevde å ha
tilstrekkelig med tid til faglig arbeid.
Et godt læringsmiljø ga inspirasjon
Flere av tjenesteyterne fremhevet at det var viktig for dem at flere på deres arbeidssted
anvendte OOMT. De opplevde god faglig støtte både fra kolleger og ledelse.
For meg var det veldig viktig å ha kolleger som også jobbet med OOMT. Vi har
hjulpet hverandre både med brukere og oppgaver. Det er viktig at ledelsen gir meg
rom til å lære og å bruke OOMT.
I kollegagrupper ble bredden i hvordan OOMT kunne anvendes belyst. Ulike
utfordringer ble diskutert og løst. På teammøter ble OOMT evalueringer av brukerne foretatt.
Man diskuterte de ulike brukerne og evaluerte fremgang og mulige hindringer. Disse
diskusjonene ga nyttige innspill til videre fremdrift. Enkelte savnet støtten som en
kollegagruppe kunne gi. Prosjektet var ikke alltid like godt forankret på den enkelte
arbeidsplass. Årsaker til dette kunne være at man var alene om å praktisere OOMT på
arbeidsplassen eller at skifte av ledelse medførte ulike former for uro. Kolleger som ikke
deltok i prosjektet kunne være uenige i eller ikke ha kunnskap om OOMT’s faglige basis.