Evaluering av seks NCE prosjekter - Innovasjon Norge

More documents

Recommendations

Info

- Econ Pöyry - Evaluering av seks NCE prosjekter Figur 6.1 Spørsmål om forventningsoppnåelse i bedriftene, svar på spørreundersøkelse NCE Raufoss NCE I NCE MNT NCE SE NCE Maritime NCE Subsea I hvilken grad har NCE programmet svart til forventningene i din bedrift? 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 37 Stor grad Noen grad Liten grad Ikke i det hele tatt Hadde ingen forventninger Kilde: Econ Pöyry, spørreundersøkelse Mars 09. NCE Raufoss, N=7, NCE Instrumenteering: N=7, NCE MNT, N=4, NCE Systems Engineering, N= 7, NCE Maritime, N=3, NCE Subsea, N=34 Figur 6.2 Spørsmål om hvor nyttige NCE- aktivitetene har vært for bedriftene NCE Raufoss NCE I NCE MNT NCE SE NCE Maritime NCE Subsea Hvor nyttige så langt har ulike aktiviteter i NCE regi vært for din bedrift? 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Kilde: Econ Pöyry, spørreundersøkelse Mars 09. NCE Raufoss, N=7, NCE Instrumenteering: N=7, NCE MNT, N=4, NCE Systems Engineering, N= 7, NCE Maritime, N=3, NCE Subsea, N=34 Veldig nyttig Nyttig Lite nyttig Ingen konkrete eksempler
- Econ Pöyry - Evaluering av seks NCE prosjekter 6.4 Prosjektene underbygger indirekte programmets mål Alle seks prosjektene har utløst og forsterket samarbeid i klyngen. Dette samarbeidet har så langt i hovedsak vært knyttet til kompetanseutvikling gjennom utvikling av relevante utdanningsløp, og videreutvikling av arbeidskraft, i tillegg til FoUaktiviteter i to av NCE-prosjektene. Mange av disse aktivitetene har direkte eller indirekte konsekvenser for miljøets innovasjonskraft. Figur 6.3 synliggjør forskjellen på målhierarkiet framstilt i figur 2-2 og faktisk fortolkning av mål opp mot egne behov i klyngene. Figuren reflekterer også diskusjonen fra kapittel 4 om relativt lavere relevans av internasjonaliseringsarbeid og høyere viktighet av kompetanseutvikling. De blå stiplede boksene er mål som ikke var eksplisitt omfattet av målformuleringen, men som er vurdert av alle NCE-prosjektene og av evalueringsteamet som relevante for å nå hovedmålet. De hvite stiplede boksene er mål som inngår i målformuleringen, men som i liten grad har vært vurdert som relevante aktiviteter og resultater for å nå målene, selv om økt konkurransekraft naturlig vil henge sammen med økt internasjonal eksponering for bedrifter som konkurrerer i globale markeder. Figur 6.3 Målformulering delmål 2 med kompetanseutvikling Programmets mål Resultatmål Prosessmål Økt innovasjonsevne Økt konkurransekraft og verdiskaping Høgere internasjonaliseringsnivå Økt synliggjøring og attraksjon internasjonalt 38 Tilgang på FoU og kompetent arbeidskraft Felles kompetansebygging og utviklingsprosjekter Bedre fungerende samarbeid og infrastruktur 6.5 Tilsvarende resultater er ikke sannsynlige uten NCE I alle seks NCE-prosjektene er det dokumentert aktiviteter og resultater som med stor sannsynlighet ikke ville blitt gjennomført eller oppnådd uten NCE. Eksempelvis er det lite sannsynlig at de relevante utdanningsløpene ville vært utviklet uten NCE, eller at FoU-miljøene på Raufoss og ved Høyskolen i Vestfold ville vært så sterke som i dag uten NCE-midler. For høyskolene har NCE betydd ekstra ressurser til å utvikle nye studier, men også representert et rasjonale for tydelig satsing på et felt der regionen i utgangspunktet har høy kompetanse. NCE har ifølge deltakerne også i stor grad akselerert prosesser gjennom å frigjøre kapasitet og ressurser til å arbeide mer intensivt med for eksempel nye utdanningsløp, samt avlaste risiko ved å kunne investere i forskerkapasitet og søknadsskriving for mobilisering av FoU-midler. Prosjektledernes rolle som initiativtakere til møteplasser og læringsarenaer har vært avgjørende for å synliggjøre verdien av samarbeid. Flere deltakere uttrykker at denne verdien nå er
Page 1 and 2: Rapport 2009-045 Evaluering av seks
Page 3 and 4: - Econ Pöyry - Evaluering av seks
Page 45: - Econ Pöyry - Evaluering av seks
Page 65 and 66: (V1.1.3) - Econ Pöyry - Evaluering

Evaluering av seks NCE prosjekter - Innovasjon Norge

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?