Evaluering av seks NCE prosjekter - Innovasjon Norge
Evaluering av seks NCE prosjekter - Innovasjon Norge
Evaluering av seks NCE prosjekter - Innovasjon Norge
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
- Econ Pöyry -<br />
<strong>Evaluering</strong> <strong>av</strong> <strong>seks</strong> <strong>NCE</strong> <strong>prosjekter</strong><br />
En relatert utfordring er å balansere behovene til de ulike aktørene i forhold til<br />
hvilke aktiviteter man gjennomfører. Et eksempel på dette er ulike vurderinger blant<br />
bedriftene om hvor mye tid man skal bruke på <strong>prosjekter</strong> rettet mot internasjonalisering<br />
og studieturer til utenlandske markeder. Dette blir sett på som nyttig for de aktørene<br />
som har deltatt, men for flere <strong>av</strong> de store og internasjonale bedriftene er det ikke<br />
nødvendig eller ønskelig å bruke tid på studieturer eller nettverksbygging i utlandet, ut<br />
over det de selv gjør allerede. I forhold til dette eksempelet har <strong>NCE</strong>-organisasjonen<br />
fanget opp de signalene som er gitt og rettet seg etter dem, men det kan være lignende<br />
eksempler på aktiviteter hvor det er ulike vurderinger i klyngen om relevans, og som det<br />
er viktig å være seg bevisst.<br />
9.2 Utfordringer for programmet<br />
Selv om evaluering <strong>av</strong> selve programmet ligger utenfor denne evalueringen, beskriver vi<br />
i dette <strong>av</strong>snittet kort enkelte funn og vurderinger som har fremkommet under<br />
evalueringen <strong>av</strong> <strong>NCE</strong>-prosjektene.<br />
Et bedre måle- og resultatsystem er viktig for realiseringen <strong>av</strong> delmål 3. Dersom<br />
<strong>NCE</strong>-programmet skal lykkes i å bidra til policylæring om næringsutvikling og klynger,<br />
er det <strong>av</strong>hengig <strong>av</strong> robuste data og dokumentasjon <strong>av</strong> resultater og effekter. Gode<br />
indikatorer og rapporteringssystemer er dessuten et viktig styrings- og kontrollverktøy,<br />
sett i lys <strong>av</strong> den riktige og nødvendige fleksibiliteten som ligger i <strong>NCE</strong> programmets<br />
forhold til <strong>NCE</strong> prosjektene. <strong>Evaluering</strong>en har identifisert forbedringspotensial både på<br />
program- og prosjektnivå.<br />
• Programledelsen bør bistå <strong>NCE</strong>-prosjektene i konkretisering <strong>av</strong> mål og<br />
utvikling <strong>av</strong> gode indikatorer. Felles for alle <strong>seks</strong> <strong>NCE</strong> prosjektene er at målene<br />
kan konkretiseres og videreutvikles med gode indikatorer. Teknisk assistanse til<br />
en slik prosess kan være et nyttig bidrag fra <strong>Innovasjon</strong> <strong>Norge</strong>, med gevinster<br />
både for styring <strong>av</strong> <strong>prosjekter</strong> og program, og med sikte på framtidige<br />
evalueringer. I dette arbeidet kan det være nyttig med en <strong>av</strong>klaring <strong>av</strong> ansvarsforhold<br />
og roller mellom <strong>Innovasjon</strong> <strong>Norge</strong>, sentralt og gjennom distriktskontorene,<br />
SIVA og <strong>Norge</strong>s Forskningsråd. I dag er SIVA ansvarelig for<br />
operasjonell oppfølging, <strong>Innovasjon</strong> <strong>Norge</strong>s distriktskontorer i mange tilfeller<br />
observatører i styringsgruppene, mens <strong>Innovasjon</strong> <strong>Norge</strong>s sekretariat for <strong>NCE</strong> er<br />
kontraktspart og ansvarlig for rapportering. En slik spredning <strong>av</strong> ansvar kan skape<br />
noen hull dersom oppg<strong>av</strong>er ikke er klart allokert. Dette forutsetter klarhet i hvem<br />
som har ansvaret<br />
• Det er behov for bedre samspill mellom mål og målesystem. I tillegg til å støtte<br />
opp om utviklingen <strong>av</strong> en klarere målformulering med klare prioriteringer og<br />
tids<strong>av</strong>grensninger, anbefaler vi at <strong>Innovasjon</strong> <strong>Norge</strong> styrker sammenhengen<br />
mellom måling og rapportering på den ene siden og prosjektets og programmets<br />
mål på den andre. En slikt system bør omfatte langt færre indikatorer enn i dag, og<br />
ansvaret for datainnsamling på disse bør tillegges prosjektleder.<br />
<strong>NCE</strong> programmet bør tydeliggjøre relevansen <strong>av</strong> kompetanseutvikling for<br />
måloppnåelse. Kunnskapsdeling, kollektiv læring og tilgang på arbeidskraft er blant<br />
indikatorkategoriene i nullpunktsanalysen og sentrale elementer i klyngeteori. I praksis<br />
har det også vist seg at alle <strong>seks</strong> klyngene har vurdert ulike former for kompetanseutvikling<br />
som relevant for å nå mål om konkurransekraft og verdskaping gjennom økt<br />
samhandling i klyngen. Dette er til tross for at ulike former for kompetanseutvikling og<br />
-deling ikke inngår eksplisitt i programmets delmål.<br />
52