04.11.2014 Views

Last ned hele bladet - Caspar Forlag AS

Last ned hele bladet - Caspar Forlag AS

Last ned hele bladet - Caspar Forlag AS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Fra kors til kvadrat<br />

Klipp langs to rette linjer over korset, slik at<br />

det dannes fire biter som kan settes sammen<br />

til et kvadrat.<br />

Tallfølger<br />

Fibonaccis tallfølge begynner med tallene 1 og<br />

1, og du får neste tall i tallfølgen ved å addere<br />

de to foregående tallene i tallfølgen, det vil si<br />

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, …<br />

Din oppgave er nå å lage en ny tallfølge, og<br />

du kan starte med hvilke to positive, ensifrede<br />

tall du måtte ønske, men det andre tallet<br />

skal være lik eller større enn det første. Du<br />

skal lage en ny tallfølge etter samme regler<br />

som Fibonaccis tallfølge ved å addere de to<br />

foregående tallene. Målet er å nå størst mulig<br />

tosifret tall.<br />

Svaret ditt skal inneholde de tre beste<br />

tallfølgene du kan finne.<br />

skal løses på tid avhengig av oppgavens karakter.<br />

Svarene leveres skriftlig og vurderes av to dommere.<br />

Anna Kristjánsdóttir og Ole Björkqvist<br />

var dommere under årets finale som ble ledet<br />

av Lars Burman.<br />

Klasse 9A fra Ringstabekk skole representerte<br />

Norge i konkurransen og de fire elevene gjorde<br />

en god innsats både i prosjektfremføringen og<br />

oppgaveløsingen, selv om de ikke gikk til topps.<br />

Det svenske laget fra Christinaskolan i Piteä<br />

fikk prosjektprisen. Finland vant til slutt oppgaveprisen,<br />

men det skjedde ikke uten kamp!<br />

Før siste oppgave ledet Finland med fem poeng<br />

mer enn Norge og Island, så laget fra Ringstabekk<br />

var absolutt med på å lage spenning i<br />

konkurransen. Korrekt svar på en oppgave<br />

gir fem poeng, så både Norge og Island kunne<br />

oppnå omkamp med Finland om finnene fikk<br />

null poeng og en av eller begge utfordrerne fikk<br />

fem poeng. Oppgaven var av en slik karakter at<br />

lagene enten ville klare den fullt ut eller ikke få<br />

noe til på den (rammen til venstre).<br />

Laget fra 9.BA Hlíðaskóli klarte oppgaven,<br />

men det gjorde ikke Olari School 8D, Finland.<br />

Dermed ble det ekstraoppgave for å kåre en<br />

vinner (rammen til høyre).<br />

Finland tok en knepen seier i år.<br />

Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen 63

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!