Utdanning nummer 04 2013 - Utdanningsnytt.no

Kort og godtHensikten med utdanning er å erstatteet tomt sinn med et åpent.Malcolm Forbes (1919–1990), amerikansk bladutgiverForskingSkilnaden på lesenivå aukar med skjermElevane som er flinkast til åavkode ord, ser ikkje ut til åverte påverka negativt av ålese på skjerm.Svake lesarar slit derimotendå meir. Dette er eit avfunna i ei undersøking utførtav Lesesenteret ved Universiteteti Stavanger. 72 tiendeklassingardeltok i forsøket,der halvparten leste tekstar påpapir, medan resten leste deisame tekstane som PDF-filerpå ein PC.Undersøkinga syner at detgår utover leseforståinga nårlesarar må rulle nedover eintekst eller bytte mellom ulikevindauge på dataskjermen.Resultata seier ikkje noko omlesing på lesebrett, nettbretteller smarttelefonar, går detBarnehageStifter foreldregruppefram av ein artikkel frå Universiteteti Stavanger publisertpå Forskning.no.«Bli med – bry deg om barnehagebarna!», melderinitiativtakerne til et stiftelsesmøte for Foreldregruppafor Oslobarnehagene på Facebook.De inviterer alle representanter fra foreldrerådenesarbeidsutvalg (FAU) fra barnehagene iOslo, private og kommunale, til stiftelsesmøte forgruppa 19. mars kl. 19:00 i Oslo, Møllergata 24.Målet med å etablere foreldregruppa er å styrkeforeldrenes mulighet til å påvirke barnehagehverdagentil barna, samt å trekke inn engasjerteforeldre.Initiativet kommer i kjølvannet av at flerebarn deler på færre voksne i barnehagene iOslo, og etter at Oslo kommune har sagt oppbemanningsnormen.Ifølge tall fra SSB har hver barnehageansatt igjennomsnitt over 10 prosent flere barnetimerå ta hånd om per uke i 2011, sammenlignet med2000.Av Ylva TörngrenLimerickUskyldig«Uskyldig, herr dommer!» sa fangen.Men dommeren, han er en vrang en.Han nikker og spør:«De stjal jo litt før?»«Nei, dette var første gangen.»Tore HildrumForskarar i Stavanger har samanliknalesing på papir og skjerm blantungdomsskuleelevar.ILL.FOTO: ERIK M. SUNDTForeldre til barnehagebarn i Oslo organiserer seg ikampen for økt bemanning.Økt timetallSier nei til engelskforsøkTeinå skole i Stavanger vil øke timetallet i engelskpå 4. årstrinn. Utdanningsdirektoratet sier nei tilet slikt forsøk.I søknaden Stavanger kommune har ført i pennen,går det fram at Teinå skole vil utvide timetalleti engelsk på 4. trinn fra 1,5 til 2,5 timer per uke.Timetallsøkninga som tilsvarer 28,5 årstimer, ertenkt dekket opp ved å redusere faget religion,livssyn og etikk med 14,25 årstimer og samfunnsfagmed et tilsvarende antall timer.Ledelse og lærere ved Teinå skole mener at denasjonale prøvene i engelsk er krevende, særliginnenfor kompetansemålene for kommunikasjonog kultur, samfunn og litteratur. Utdanningsdirektoratetavviser dette argumentet ved å peke påat det ikke er noen oppgaver i den nasjonale prøvasom tester de nevnte hovedområdene. Direktoratetslår dermed fast at nasjonale prøver ikke kanbrukes som et argument for forsøk om økt timeantalli engelsk.Det går fram av brevet at Kunnskapsdepartementethar bedt direktoratet sende på høringforslag om å endre fag- og timefordelinga for å girom til økt lokal fleksibilitet i grunnskolen. I forslagetåpnes det for at inntil fem prosent av detsamlede minstetimetallet i det enkelte fag skalkunne omdisponeres for å styrke andre fag, ellertil tverrfaglige aktiviteter. Ordninga skal gjelde fraskoleåret 2013–2014. Direktoratet vil derfor ikkeinnvilge forsøk på dette området før forslaget omøkt lokal fleksibilitet har vært på høring.Av Fred Harald NilssenNordisk språkforståingOrdliste for nabospråkEi ny ordbok pånettet skal støtteopp om undervisningaog forståingaav andrenordiske språk.«Nordisk miniordbok»er laga for barn og unge, og inneheld rundt3200 oppslagsord. Det er òg høve til å høyre korleisorda vert uttala. Ordboka er utvikla i samarbeidmellom Språkrådet og dei tilsvarande institusjonanei Sverige og Danmark. Ho har denne adressa:miniordbok.org20 | UTDANNING nr. 4/22. februar 2013