Utdanning nummer 04 2013 - Utdanningsnytt.no

Sa opp barnEn privat barnehage sendte ifølge Telemarksavisa ut oppsigelse av plassen tilet barn med spesielle behov, fordi de mente at kommunen ikke ga nok ressurser.Utdanningsdirektoratet mener dette ikke er en saklig grunn. – Denne saken eravsluttet, sier Knut Bråthen i Grenland barnehagedrift, som sendte oppsigelsen.SFO-gård truetSiden 1997 har skolefritidsordningen ved Klyve skole i Skien drevet en gårdmed dyr. Nå er denne SFO-gården truet, skriver NRK Østafjells. – Vi trengerressurser fra kommunen, jeg er redd vi må kvitte oss med dyrene hvis ikke vi fårdet, sier SFO-leder Anette Bustgaard Hansen.Resultatforskningangst og plikt kan gigode karaktererPsykolog Pia Rosander vedLunds universitet i Sverigepersonlighetstestet i sinforskning 200 elever før debegynte på videregåendeskole, for så å se på avgangsresultatene.Hun fant blant annet at samvittighetsfulle gutterhadde lavere IQ enn de mindre pliktoppfyllende,ifølge en pressemelding fra Lunds universitet. I testenså forskeren på hvilke personlighetstrekk somvar dominerende hos testpersonen. Etter avsluttetvideregående skole så forskeren på hva som kjennetegnetdem som hadde oppnådd høye karakterer.Resultatet viste at de mer nervøse og ryddigeelevene med en sterk følelse av plikt, også var deelevene som hadde de beste karakterene.PersonlighetstrekkSamvittigheten hadde en markant sammenhengmed høye karakterer. Også lidelser som angst oguro gav utslag i høye karakterer.Forskeren hadde sett for seg at åpenhet og intelektuellnysgjerrighet førte til gode karakterer.Introverte på toppDe utadvente elevene presterte dårligere enn deintroverte. Dess mer utadvent, dess større sannsynlighetfor at eleven ikke oppnådde toppkarakterer.Pia Rosander mener lærerne må få større kunnskapom at personligheten ikke er noe som lar segpåvirke av hverken eleven selv, læreren eller foreldrene.- Man må hjelpe dem til bedre studieteknikkereller å bistå med å legge til rette for strukturer sompasser den enkelte, sier den svenske forskeren.Oversatt av Kari Oliv Vedvik> Les mer på utdanningsnytt.noIntroverte elever hadde bedre karakterer enn utadvendte i forskningen til den svenske psykologen Pia Rosander.iLLUStRaSjOnSFOtO: BjØRN ERiK LARSENKrever begrenset oppholdstidVed Smørås skole i Bergen får ikke undervisningsøktenefor en klasse være lenger enn 60minutter. Hele klassen får heller ikke være samleti klasserommet mer enn 2,5 timer per dag.teKSt Fred Harald Nilssen | fhn@utdanningsnytt.noEn elevs foresatte klaget sist høst på det fysiskeskolemiljøet ved skolen, men klagen ble avvist avskolen. Eleven fikk fysiske plager da han begyntei 3. klasse. Samtidig ble elevtallet i klassen doblet.Noen tiltak i klasserommet førte til bedring i 4.klasse, men langt fra nok.Da klagen ble avvist av skolen, ble klagen sendtfra Bergen kommune til Fylkesmannen i Hordaland.Etter å ha vurdert saka ga Fylkesmannen klagermedhold. I svarbrevet blir det vist til at opplæringslovakrever at eleven skal ha et fysisk miljø som virkerhelsefremmende. Det er på bakgrunn av denneSmørås skole ble pålagt at klasserommene måtte luftesi friminuttene etter at en elevs foresatte klaget på detfysiske skolemiljøet.iLLUStRaSjOnSFOtO: FRED HARALD NiLSSENlovbestemmelsen at Fylkesmannen stiller krav tilundervisningsøktenes lengde. I tillegg blir skolenpålagt at det luftes i klasserommene i friminuttene.9 | Utdanning nr.4/22. februar 2013