Utdanning nummer 04 2013 - Utdanningsnytt.no

Muntlig eksamenTilbake til urtidenI alle faglæreplaner er de fem grunnleggendeferdighetene en del av kompetansemålene i faget.Det dreier seg om å kunne uttrykke seg muntlig ogskriftlig, å kunne lese og regne, samt bruke digitaleverktøy. Nå er det sendt ut på høring et forslag tilnytt regelverk for gjennomføring av muntlig eksamenbåde i grunnskolen og videregående skole.Forslaget innebærer en stor innskrenkning av elevenesevne til å kunne vise at de behersker alle defem ferdighetene. Det er fare for at eksamen nå vilbli redusert til en prøve i memorering, å huske deten har lest, slik det var før!Mange har reagert på at eksamen med forberedelsestidhar favorisert elever med ressurssterkeforeldre, som kan hjelpe til i forberedelsestiden.Det har vært forvirring om hvor stor vekt en skallegge på en forberedt presentasjon fra eleven.Mye av dette skyldes uklare retningslinjer ogusikkerhet om hvordan en kan lage gode eksamensoppgaver.En feil mange har gjort, er ikke åtilpasse oppgavene som ble gitt, til en helt anneneksamen enn den tradisjonelle.Eksamen bør også stå i forhold til den undervisningsom er gitt og måten evalueringen er gittpå i løpet av skoleåret. Hvis evalueringen stortsett har bygget på analytiske oppgaver, blir detmeningsløst å kreve at elevene ikke også skal fåvise disse egenskapene til eksamen.Min erfaring fra noen år med førtiåttetimersforberedelsestid med oppgitt, omfattende temader elevene selv får ansvar for å velge hva de villegge vekt på, er at en klarer å skille mellom godeog dårlige prestasjoner like godt eller bedre enn ien tradisjonell huskeprøve.Alle eksamensordninger har sine svakheter.Styrken med forberedt eksamen oppveier imidlertidklart ulempene, og den er bedre enn memoreringseksamenensom man nå vil tilbake til. Detsom trengs, er klare retningslinjer og god opplæringi hvordan man gjennomfører en god forberedteksamen.I forslaget ligger det også at elevene ikke skalha anledning til å ta med sine notater på eksamen.Hvem andre er det som pålegges å «gå på talerstolen»uten noe å støtte seg til?Derfor en sterk oppfordring: la elevene vise atde behersker alle de grunnleggende ferdigheteneved en muntlig eksamen, ikke bare den ene av dem!tor aurebekkKristiansandEr Du lærEr på viDErEgåEnDE?Bestill vurderingseksemplarav nye læremidler nå!25Nyheter2013!Cappelen Damm lanserer mangenye læreverk og utgaver i 2013Som faglærer i videregående skolekan du nå forhåndsbestille gratisvurderingseksemplar. Du vil fålæreboka automatisk tilsendtså fort den er ferdig og tilbud omå bestille gratis prøvelisens tilaktuelle digitale læringsressurser.Se hele listen med nyheter!www.cdu.novelg videregåendevgsinfo@cappelendamm.no45 | Utdanning nr. 4/22. februar 2013