o impacto das cotas nas

monitoramento, permanência e promoção da
diversidade: as ações afirmativas em risco na
universidade Federal de Santa maria-RS
Paulo Roberto Silveira 1
Marta Íris Camargo Messias da Silveira 2
Andressa Rodrigues Messias 3
Neste artigo, argumentamos que, após cinco anos da
aprovação da Resolução 011/2007, 4 que estabeleceu o
sistema de cotas para acesso à Universidade Federal
de Santa Maria, a integralidade de uma política de ações
afirmativas ainda enfrenta óbices de natureza política e
institucional. No tocante aos aspectos fundamentais para a
1 Doutor pelo Programa Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade
Federal de Santa Catarina; professor do Departamento de Educação Agrícola e
Extensão Rural da Universidade Federal de Santa Maria; presidente da Comissão
de Implantação e Acompanhamento das Ações Afirmativas da UFSM.
2 Doutora em Educação pelo Programa de Pesquisa e Pós-graduação em Educação da
UFBA; professora adjunta do curso de Licenciatura em Educação Física da UNIPAMPA,
campus de Uruguaiana; presidente da Comissão Especial de Estudos sobre a Cultura
Afro-brasileira e Indígena da Universidade Federal do Pampa – HICABI.
3 Acadêmica do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal
de Santa Maria.
4 Esta resolução, aprovada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da
UFSM em agosto de 2007, passando a vigorar para os processos seletivos
de 2008, institui cotas de 10 a 15 % para afro-brasileiros negros (pretos ou
pardos), aumentando um por cento a cada ano, até o limite de 15%; 5% para
portadores de necessidades especiais; 20% para provenientes da escola
pública; e a criação de vagas para indígenas nas áreas demandas por este
segmento (até dez vagas/ano).