o impacto das cotas nas
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O impactO <strong>das</strong> cOtas <strong>nas</strong> universidades brasileiras (2004-2012) • 215<br />
centro de ensino, pode-se observar com mais detalhes a grande<br />
mudança que o PAA promoveu.<br />
Em 2004, o Centro de Ciências da Saúde (CCS) tinha um<br />
aluno preto ou pardo selecionado no vestibular para 38 alunos<br />
brancos. A partir de 2008 (2008-2011) esta relação passou a ser<br />
em média de um aluno preto ou pardo para 6,3 alunos brancos.<br />
No Centro Tecnológico (CTC), em 2004, havia 11,4 alunos<br />
brancos selecionados para cada aluno preto ou pardo. No ano<br />
de 2008, esta relação baixou para 5,0. No Centro de Desportos<br />
(CDS) a razão entre brancos e pretos mais pardos selecionados<br />
era de 9,8. Em 2008, com o PAA/UFSC, esta relação foi de 3,9<br />
alunos brancos para cada aluno preto ou pardo, tendo uma<br />
média de 5,5 brancos para cada aluno preto ou pardo nos anos<br />
de 2008, 2009, 2010 e 2011. No Centro de Ciências da Educação<br />
(CED), para 9,1 alunos brancos selecionados o centro tinha um<br />
aluno preto ou pardo no ano de 2004 e, com a implementação<br />
do PAA a partir de 2008, esta relação foi em média de 5,2 alunos<br />
brancos para cada aluno preto ou pardo. Este último centro tem<br />
a peculiaridade de não ter seletividade no vestibular; os cursos<br />
de pedagogia e biblioteconomia não preencheram as vagas com<br />
o vestibular a partir de 2009. Isto aponta a possibilidade de que<br />
as ações afirmativas tenham tido o mérito de atrair a expectativa<br />
de negros e assim aumentar sua participação nos cursos desse<br />
centro. Esta hipótese carece de pesquisa para ser afirmada<br />
peremptoriamente. No entanto, há indicações nesse sentido.<br />
No Centro Socioeconômico (CSE), em 2004, a razão entre<br />
brancos e pretos+pardos selecionados no vestibular foi de 9,5. Em<br />
2008, caiu para 5,2. No Centro de Filosofia e Ciências Huma<strong>nas</strong>, em<br />
2004, a razão foi de 14 e nos anos de 2008, 2009, 2010 e 2011 teve uma<br />
média de 5,8 alunos brancos para cada aluno preto ou pardo. O Centro<br />
de Comunicação e Expressão (CCE) apresentava em 2004, 10,1 alunos<br />
brancos para cada aluno preto ou pardo, após o PAA esta relação foi<br />
para 6,3 (2011). No ano de 2008, esta relação já havia caído para 6,8. No<br />
Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), no ano de 2004, para<br />
cada 15,1 alunos brancos havia um aluno preto ou pardo e, em 2008,<br />
esta relação caiu para 5,2 brancos para cada aluno preto ou pardo.
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