o impacto das cotas nas

220 • O impactO das cOtas nas universidades brasileiras (2004-2012)
A proporção de evasão bruta (sem reingresso) dos ingressantes
por classificação geral foi maior nos centros: Centro de Comunicação
e Expressão (CCE), Centro de Ciências Jurídicas (CCJ), Centro
de Ciências da Saúde (CCS), Centro de Desportos (CDS), Centro
de Ciências da Educação (CED), Centro de Filosofia e Ciências
Humanas (CFH) e Centro Socioeconômico (CSE). Já a proporção
de evasão dos ingressantes negros foi maior no Centro de Ciências
Agrárias (CCA), Centro de Ciências Biológicas (CCB), Centro de
Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) e Centro Tecnológico (CTC).
A proporção de evasão dos ingressantes de escola pública foi menor
em 10 dos 11 centros quando comparados com os estudantes de
classificação geral (Figura 9).
Figura 9
Proporção de evasão bruta. Centros de ensino da UFSC, 2008-1
a 2011-2
Fonte: SeTIC/UFSC.
É evidente, pelos dados acima, que a evasão de alunos de
ação afirmativa é, de forma geral, menor que a da classificação
geral, embora em alguns centros os negros tenham maior
evasão que os ingressantes pela classificação geral. Isso ocorre
especialmente no CCA e CCB, pois o CFM tem o maior índice de
reprovação de cotistas negros.