o impacto das cotas nas

A política de reserva de vagas da universidade
Federal de Sergipe para alunos de escolas
públicas e não brancos: uma avaliação preliminar
Paulo S. C. Neves 1
Ao longo da última década, as experiências de reserva
de vagas nas universidades públicas para estudantes
oriundos de escolas públicas, negros e/ou indígenas
têm se multiplicado no país. Desde as experiências pioneiras
das universidades estaduais do Rio de Janeiro e da Bahia ou da
Universidade de Brasília, do início deste século até os dias atuais,
mais de 85 universidades públicas adotaram algum sistema de
ações afirmativas, 2 sendo a principal a reserva de vagas.
Além disso, tanto o julgamento, em abril de 2012, pelo STF,
de recurso impetrado pelo partido Democratas contestando
a constitucionalidade da adoção de cotas pela UnB - e o
reconhecimento por unanimidade da constitucionalidade do uso
de critérios raciais para reserva de vagas nas universidades -, quanto
a aprovação em agosto de 2012 de Lei federal tornando obrigatória
a adoção de cotas de 50% para alunos de escolas públicas, com corte
racial segundo a proporção da população em cada estado, deram
1 Professor associado da Universidade Federal de Sergipe (UFS) e coordenador do
Programa de Ações Afirmativas (PAAF) dessa Universidade no período 2010-2011.
2 Angela R. Paiva (org.). Entre dados e fatos: ação afirmativa nas universidades públicas
brasileiras. Rio de Janeiro: PUC-Rio, Pallas, 2010.