mães desdobráveis - Departamento de História - Universidade ...

narrador intentava expressar, seja no levantamento de questões ou ao produzir conexões entre
a narrativa e o que é socialmente estudado. Isso é comum ao trabalhar com gênero, buscando
resquícios de ações de lutas feministas onde muitas vezes este tipo de atitude e identificação
não ocorreu de fato, ou não é consciente. Portanto, insiste-se para que olhemos os resultados
das entrevistas com sensibilidade para não contrariarmos o senso que nossas colaboradoras
têm de si mesmas. Devemos estar abertas para um intercâmbio de idéias para que nós não
façamos simplesmente uma reunião de dados, adaptando aos nossos paradigmas, buscando
contextualizar as narrativas orais de formas distintas das nossas construções fixas, pois ao
utilizar a metodologia da história oral podemos ir muito além de apenas encontrar a história
de uma mulher, mas de várias mulheres com a uma série de questões diferentes a serem
exploradas.
Segundo afirma a historiadora Sherna Berger Gluck, a “história oral das mulheres é
um encontro feminista [...]”, ou melhor, “é a criação de um novo tipo de material sobre as
mulheres; é a validação das experiências das mulheres; é a comunicação entre mulheres de
diferentes gerações; é o descobrimento de nossas próprias raízes e o desenvolvimento de uma
continuidade que nos vem sendo negada na descrição tradicional da história” 20 . Gluck ainda
afirma que quanto mais completo for um documento oral, mais ele permite a elaboração de
reflexões sobre as experiências, os valores, as atitudes, em suma, sobre a vida das pessoas
entrevistadas, possibilitando uma aproximação maior com as mulheres e, dessa maneira, com
a sua história.
O historiador, usando ou não a história oral, se tornou mais atento para as dimensões
subjetivas dos eventos e atividades. No entanto, ainda há muito que se fazer para melhor
trabalharmos com essas subjetividades. A história oral nos permite ações nesse sentido, apesar
de que ainda necessite de mudanças na metodologia de coleta de informações, onde o foco
está sobre as perguntas certas, a interação, no processo, no dinâmico desdobramento do ponto
de vista do sujeito. É também preciso que ocorra alteração de foco, novas habilidades do
pesquisador que incluam a consciência de que as ações, coisas, e eventos são acompanhados
de subjetividade emocional que os dá significado; a percepção que alguns sentimentos quando
trazidos à tona podem exceder limites do aceitável ou do comportamento feminino esperado;
e, além disso, que indivíduos podem e devem explicar o que eles querem dizer em seus
próprios termos. Dessa forma, quando o entrevistador consegue ser sensível à privacidade do
20
GLUCK, Sherna Berger. “What’s so special about women? Women’s oral history”. In: ARMITAGE, Susan
H.; HART, Patricia; WEATHERMON, Karen. (Eds.) Women’s Oral History: The “Frontiers” Reader.
Lincoln : University of Nebraska Press, 2002, p. 5. (Tradução nossa).
22