CADERNOS DE PESQUISA E EXTENSÃO DESAFIOS CRÍTICOS ...

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ENGLISH LANGUAGE, GLOBALIZATION, AND THE TEACHER TRAINING PROCESS ABSTRACT This article is the result of a bibliographic research and it aims at presenting a reflexion upon the teaching-learning process of English as a global language, and the role of the teacher in face of the challenges of our globalized society, that has the international exchange of information as one of its main tonics. Its importance is on the fact that there is still a strong tendency from schools as for choosing methods based on the teaching of grammar and on the development of the reading skill only, which goes against the current needs of our society as for the development of communicative competence, which implies the development all the four skills: listening, speaking, reading, and writing. Keywords: English language. Global communication. Communicative competence. Teaching-learning process. REFERÊNCIAS BRASIL: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira. Brasília: MEC/SEF, 1998. BERGER, Peter L. A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento.[tradução de Floriano de Souza Fernandes]. Petrópolis: Vozes, 1985. HAMLETT, Tanner. The english language and the american entertainment industry. USA, 2000. Disponível em: - Último acesso em: novembro de 2004. HORKHEIMER, M.; ADORNO, T. W. Dialética do esclarecimento: Fragmentos filosóficos. Trad. Guido Antonio de Almeida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997. IANNI, Octávio. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. ORTIZ, Renato. Mundialização e cultura. São Paulo: Brasiliense, 2000. RICHARDS, C.; RODGERS, T.: Approaches and methods in language teaching. 2. ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral. Tradução: Antônio Chelini, José Paulo Paes e Izidoro Blikstein. São Paulo: Cultrix, 1980. TOTIS, Verônica Pakrauskas. Língua inglesa: leitura. São Paulo, Cortez, 1991. 126
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