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“CUIDANDO DO CUIDADOR”: UMA TERAPIA<br />

28<br />

Marlene Rodrigues Gomes da Silva 1<br />

“A arte de cuidar é a arte de levar a esperança<br />

e nutrir a fé em nossa capacidade de resistir<br />

e superar as adversidades da vida” 2 .<br />

Adalberto Barreto<br />

Resumo<br />

O curso “Cuidando do Cuidador”, elaborado e coordenado por Adalberto Barreto, a nível de<br />

extensão da Universidade Federal do Ceará – UFC, consiste em um conjunto de vivências inspiradas<br />

em conceitos e técnicas da medicina oriental, adaptadas à realidade cultural do brasileiro.<br />

Consta também, de partilhas de experiência, embasadas em uma reflexão dialética, que<br />

possibilita aos participantes, perceberem suas competências e a evidenciar padrões mentais ou<br />

transgeracionais. Este trabalho traz o resultado de uma pesquisa, que buscou identificar como<br />

os cuidadores se cuidam, que benefícios obtiveram para o seu bem-estar e para aumentar a sua<br />

competência funcional ao participar do curso “Cuidando do Cuidador” e que estratégias os sensibilizaram<br />

a participar deste programa, com um propósito terapêutico e de cuidado.<br />

Palavras-chave: cuidando do cuidador; terapia; terapêutico.<br />

Introdução<br />

Ao exercer a arte de cuidar, Barreto (2008), afirma que deve-se ter a consciência de que o que se<br />

faz hoje se inscreve na história de vida da pessoa. Adverte, ainda que, sem essa consciência, a<br />

pessoa corre o risco de se tornar mero “tarefeiro”, perdendo a chance de se beneficiar das ações<br />

que realiza, provocando equívocos que pode interferir na atitude da pessoa frente a vida e as<br />

relações.<br />

Observando a prática do cuidado na relação terapêutica, quando a pessoa não leva em conta<br />

o explicitado acima, percebe-se, muitas vezes, o foco na ação, desconsiderando o contexto, tanto<br />

da pessoa que é cuidada, quanto do cuidador. Melhor explicitando: há uma tendência de focar o<br />

procedimento, negando a presença dos “atores”. Deve-se ressaltar que a distinção entre o procedimento<br />

e a pessoa é uma característica da prática científica, porém quando há uma ruptura<br />

nessa relação pode ser causa de algum incômodo que, ao invés de atingir os benefícios a que se<br />

propõe, pode-se até mesmo levar a patologias.<br />

O presente estudo busca evidenciar como o programa “Cuidando do Cuidador” pode ser um<br />

procedimento terapêutico que atua sobre esta cisão (ruptura) entre as pessoas e entre a pessoa e<br />

a sua função, propondo a vida enquanto processo que está em movimento e interação ininterrupto.<br />

O objetivo é sensibilizar a comunidade de cuidadores, profissionais e agentes comunitários<br />

para a importância de se cuidarem, como fonte de desenvolvimento para perceber e exteriorizar<br />

potencialidades e favorecer o bem estar pessoal e profissional.<br />

1 Graduada em Ciências Físicas e Biológicas e Matemática, graduanda em Psicologia, mestranda em Educação e<br />

Linguagem, vinculada em Movimento Integrado de Saúde Comunitária de Minas Gerais – MISC Minas e a Faculdade<br />

Pitágoras de Ipatinga,MG. E-mail: marlenergs@terra.com.br<br />

2 Livro: Terapia Comunitária passo a passo, p. 109.

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