Um bosque perto de si - Ciência Viva

Bosque da Tomadia
Parque Natural do Alvão
Escola Básica Rosa Ramalho
Barcelinhos, Braga | Alunos do 5º ano
Professor - Paulo de Oliveira Ribeiro
Escola Secundária São Pedro
Vila Real | Alunos do 7º ano
Professoras - Ana Edite Cunha, Maria Helena Carvalho
Flora
Espécie(s)
dominante(s)
pinheiro-bravo (Pinus pinaster)
Flora
Espécie(s)
dominante(s)
pinheiro-bravo (Pinus pinaster)
Flora
Outra(s)
espécie(s)
Fauna
eucalipto (Eucalyptus globulus),
carvalho-roble ou alvarinho (Quercus robur),
sobreiro (Quercus suber),
giesta (Cytisus striatus)
sardão (Lacerta lepida),
lagartixa-de-Bocage (Podacis bocagei),
rola-brava (Streptopelia turtur),
andorinhão-preto (Apus apus),
alvéola-branca (Motacilla alba),
carriça (Troglodytes troglodytes),
pisco-de-peito-ruivo (Erithacus rubecula),
melro-preto (Turdus merula),
chapim-real (Parus major),
esquilo-vermelho (Sciurus vulgaris)
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2
1
2
Flora
Outra(s)
espécie(s)
Fauna
carvalho-negral (Quercus pyrenaica),
sobreiro (Quercus suber),
giesta (Cytisus scoparius),
carqueija (Pterospartum tridentatum),
rosmaninho (Lavandula stoechas),
esteva (Cistus ladanifer),
urze (Erica cinerea),
tojo (Ulex europaeus),
erva-das-sete-sangrias (Glandora prostrata)
térmita (Reticulitermes lucifugus),
centopeia (Scolopendra spp),
abelha (Apis mellifera),
lagarta do pinheiro ou processionária
(Thaumetopoea pityocampa)
Impactes
humanos
presença humana
Impactes
humanos
presença humana, presença de veículos
motorizados, postes de alta e baixa tensão
O projeto criou condições para as aprendizagens e
comportamentos dos alunos no que respeita a atitudes de
respeito pela natureza. As atividades de observação da flora
e fauna e a identificação de relações e comportamentos
entre as espécies complementaram os conteúdos
trabalhados nas aulas de Ciências da Natureza. Os alunos
partilharam em casa as novas aprendizagens, tendo-se
registado o caso de um aluno que levava os pais a visitar o
bosque para lhes falar do que tinha aprendido.
3
1 - Aspeto geral do
bosque
2 - Giestal
3 - Espécies arbóreas do
bosque
1 - Erva-das-sete-
-sangrias
2 - Umbigo-de-vénus
3 - Centopeia
3
Os alunos realizaram várias atividades com base na saída
de campo. Recolheram e observaram a constituição de
algumas herbáceas e construíram um herbário, analisaram
o comportamento das térmitas do bosque, criaram fichas
de identificação das plantas do bosque e produziram um
guia de campo do local estudado. As plantas, recolhidas no
bosque com o devido cuidado, foram colocadas em vasos e
expostas na escola como forma de divulgar o projeto.
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