Um bosque perto de si - Ciência Viva
Um bosque perto de si - Ciência Viva
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Serra da Boa Viagem<br />
Mata da Serreta<br />
Escola Bá<strong>si</strong>ca <strong>de</strong> Serrado<br />
Buarcos, Figueira da Foz | Alunos do 1º Ciclo (1º, 3º e 4º anos)<br />
Professores - Maria da Luz Figueiredo, Ana Paula Vaz, António Carqueijeiro<br />
Unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Formação da Cáritas da Ilha Terceira<br />
Angra do Heroísmo | Alunos do 9º ano<br />
Professoras -Teresa Barata, Ana Alves<br />
Flora<br />
Espécie(s)<br />
dominante(s)<br />
acácia (Acacia melanoxylon),<br />
pinheiro-manso (Pinus pinea),<br />
eucalipto (Eucalyptus globulus)<br />
Flora<br />
Espécie(s)<br />
dominante(s)<br />
incenso (Pittosporum undulatum),<br />
feto-arbóreo (Cyathea cooperi)<br />
Flora<br />
Outra(s)<br />
espécie(s)<br />
Fauna<br />
carvalho-roble ou alvarinho (Quercus robur),<br />
carrasco (Quercus coccifera),<br />
medronheiro (Arbutus unedo),<br />
pilriteiro (Crataegus monogyna),<br />
zambujeiro (Olea europaea L. var. sylvestris),<br />
murta (Myrtus communis),<br />
salsaparrilha (Smilax aspera),<br />
roseira-brava (Rosa canina),<br />
centaura-menor-perfolhada (Blackstonia perfoliata),<br />
cenoura-brava (Daucus carota),<br />
soagem (Echium plantagineum)<br />
esquilo-vermelho (Sciurus vulgaris),<br />
coelho-bravo (Oryctolagus cuniculus)<br />
1<br />
2<br />
1<br />
2<br />
Flora<br />
Outra(s)<br />
espécie(s)<br />
Fauna<br />
azálea (Rhodo<strong>de</strong>ndron sp.)<br />
águia-<strong>de</strong>-asa-redonda (Buteo buteo),<br />
pombo-torcaz (Columba palumbus),<br />
morcego dos Açores (Nyctalus azoreum),<br />
coelho-bravo (Oryctolagus cunniculus)<br />
Impactes<br />
humanos<br />
presença humana<br />
Impactes<br />
humanos<br />
presença humana, presença <strong>de</strong> gado bovino<br />
No outono, as turmas no projeto tiveram uma aula <strong>de</strong><br />
campo no <strong>bosque</strong>. Com base nas observações e materiais<br />
recolhidos prepararam uma expo<strong>si</strong>ção Semana da Ciência<br />
e organizaram um herbário. Na primavera, o grupo vi<strong>si</strong>tou<br />
<strong>de</strong> novo o <strong>bosque</strong> e focou-se nas diferenças em relação<br />
ao <strong>bosque</strong> no outono. Os alunos recriaram um <strong>bosque</strong><br />
em miniatura com árvores <strong>de</strong> viveiro, montaram um<br />
terrário, criaram um blogue e compuseram uma narrativa<br />
multimédia com informação e sons do <strong>bosque</strong>.<br />
3<br />
1 - Aula <strong>de</strong> campo na<br />
primavera<br />
2 - Construção do terrário<br />
3 - Recriação na escola <strong>de</strong><br />
um <strong>bosque</strong> miniatura<br />
3<br />
1 e 2 - Saída <strong>de</strong> campo<br />
guiada por um técnico<br />
da Ecoteca da ilha<br />
Terceira<br />
3 - Exemplar <strong>de</strong> feto-<br />
-arbóreo<br />
Selecionou-se uma área restrita mas representativa da<br />
Mata da Serreta para o trabalho a <strong>de</strong>senvolver com os<br />
alunos. A saída <strong>de</strong> campo, acompanhada por um técnico da<br />
Ecoteca da Ilha Terceira, ocorreu fora da época <strong>de</strong> floração,<br />
o que dificultou a i<strong>de</strong>ntificação <strong>de</strong> algumas espécies. O<br />
projeto foi divulgado através <strong>de</strong> expo<strong>si</strong>ção <strong>de</strong> fotografias<br />
das espécies mais representativas da flora local, <strong>de</strong> folheto<br />
informativo e <strong>de</strong> apresentação pública do trabalho final.<br />
<strong>bosque</strong>aqui.blogspot.com<br />
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