download

14 Sescoop • Relatório de Gestão do Exercício de 2012
Nesse contexto, o programa Cooperjovem, que tem por principal objetivo despertar e reforçar
nos educadores, alunos e técnicos de cooperativas a consciência sobre a cooperação, mostra o
cooperativismo como uma opção de geração de trabalho e renda. O programa, direcionado aos
estudantes do Ensino Fundamental, envolveu 475 escolas, 3.107 professores, 106 cooperativas e
72.204 alunos, em 165 municípios. O programa encontra-se em execução em 13 unidades estaduais.
Ainda para propiciar condições de manter a gestão profissionalizada nas cooperativas, o Sescoop
reformulou o programa “Jovens Lideranças Cooperativistas”, que passou a se denominar “Juventude
Cooperativa”, de forma a ampliar o seu objetivo geral para “promover a sustentabilidade do cooperativismo
e das cooperativas” e a faixa etária do seu público para jovens com idade entre 15 e 35 anos.
Para preparar mão de obra qualificada e que poderá contribuir para a longevidade das cooperativas,
o Sescoop desenvolveu o programa “Aprendiz Cooperativo”, que tem por objetivo proporcionar
uma formação técnico-profissional metódica, com conteúdos teóricos de qualidade, alinhados com
a prática do trabalho e alicerçados nos preceitos da doutrina cooperativista, na ética e na cidadania.
Em 2012, o programa atendeu a 3.926 aprendizes, jovens com idade entre 14 e 24 anos, apresentando
evolução de 26,84% em relação a 2011.
Destaque-se que, em reforço ao atendimento da intenção estratégica priorizada, os recursos
do Fundo Solidário de Desenvolvimento Cooperativo (Fundecoop) repassados para as unidades
estaduais em apoio a seus projetos especiais concentraram-se, no exercício de 2012, nos projetos
alinhados aos objetivos estratégicos 1 e 2 do Plano Estratégico, que tratam do acesso das cooperativas
à formação em gestão cooperativista e promoção e adoção de boas práticas de governança e gestão
nas cooperativas, respectivamente. Do total de 35 projetos aprovados durante o exercício de 2012,
66%, ou seja, 23 deles dizem respeito a esses dois objetivos.
Visando a disseminar e construir imagem positiva do sistema cooperativista, foi desenvolvido
o projeto “Comunicação Sistêmica e Integrada”, que busca a promoção de processos integrativos
capazes de potencializar a eficiência, a eficácia e a sinergia em todas as ações de comunicação do
Sescoop, envolvendo fortemente as unidades estaduais.
Nesse contexto, em 2012, a revista Saber Cooperar, que divulga, além de entrevistas e artigos sobre
o cooperativismo, os trabalhos realizados pelo Sescoop (unidades estaduais e nacional), consolidouse
como importante ferramenta de comunicação e relacionamento do Sescoop com as unidades
estaduais, as cooperativas e a sociedade em geral. A revista é distribuída para 6,5 mil cooperativas e
dois mil parceiros.
Além disso, é importante destacar o trabalho da unidade nacional, em conjunto com as unidades estaduais,
ora apoiando com programas nacionais, ora incentivando com repasses de recursos do Fundecoop.
Nesse contexto, ressalte-se, entre outras, as seguintes ações promovidas, em 2012, pela unidade
nacional em benefício das unidades estaduais:
a) Desenvolvimento da gestão de competências nas unidades, mediante contratação da Fundação
Getúlio Vargas;
b) Atualização do Plano Estratégico das unidades estaduais, mediante o desenvolvimento de
metodologia e apoio à realização de oficinas.
Tal diversidade de ações vem exigindo do Sescoop/UN um esforço crescente na busca
pelo aprimoramento de seus métodos de gestão, da consolidação de sua estrutura física,
administrativa e de recursos humanos, de forma a proporcionar maior eficiência e eficácia
na condução de suas atividades.
Nesse sentido, a unidade nacional alinhou o seu plano estratégico, reviu a sua cadeia de valor,
mapeou seus processos organizacionais, aprimorou a sua gestão de competências e, principalmente,
a sua infraestrutura logística, inclusive a de tecnologia da informação.