atividade - Livraria Imprensa Oficial

Escolhido o caminho da responsabilidade, a primeira questão a ser levantada é: o que é educação
ambiental? A verdade é que, em grande parte, ela ainda é desconhecida, não aceita ou mal
interpretada por administradores educacionais e professores. Por isso, antes de qualquer movimento
é preciso entendê-la. Nos últimos anos, a educação ambiental tem tomado diversas formas, que
podem ser divididas em três grandes caminhos: com o meio ambiente, sobre o meio ambiente ou
para ele. A educação com o meio ambiente geralmente envolve a investigação de questões ambientais
observando a natureza de perto. Já a educação sobre o meio ambiente implica o aprendizado de
conceitos criados pela humanidade, na maioria das vezes sem sair da sala de aula. Ambas as áreas
pretendem desenvolver conhecimentos, atitudes e habilidades práticas. A educação para o meio
ambiente é mais holística, buscando valores, estimulando ética e criando técnicas que solucionem
problemas. No entanto, hoje, a meta deve ser sempre um quarto caminho, mais completo e que
engloba todos os outros: a educação para um futuro sustentável. Esta sim, encoraja o aprendizado
para a vida inteira, aplica o conceito de interdisciplinaridade, estimula parcerias e cria cidadãos com
visão e senso crítico. Pessoas que se sentem parte da natureza e são capazes de evoluir com ela.
Como educadores responsáveis, nossa meta não é doutrinar o aprendiz, não queremos que a
responsabilidade ambiental dos estudantes seja baseada em fatores emocionais, em drama. Ao
contrário, estamos interessados em desenvolver indivíduos com capacidade de solucionar problemas
e tomar decisões. O principal alvo da educação para a sustentabilidade é o desenvolvimento do
compromisso de trabalho, seja ele pessoal ou em cooperação. A meta é um melhor ambiente físico e
social, é gente com disposição para aplicar os conhecimentos e técnicas e preservar o meio ambiente
como se protege um bem pessoal.
Este livro tem o objetivo de aprimorar a qualidade de ensino e aprendizagem nas escolas oferecendo
atividades que possam auxiliar a criação de um currículo adequado, tanto para estudantes como para
professores.
A metodologia para a educação em sustentabilidade utilizada aqui vem da Permacultura. A
Permacultura é um método para alcançar uma cultura sustentável. Foi criada pelo premiado Bill
Mollison, um australiano da tasmânia. Ao pé da letra, Permacultura significa cultura permanente.
Mas pode ser resumida como um sistema de planejamento para a criação de ambientes produtivos,
sustentáveis e ecológicos para que possamos habitar na terra sem destruir a vida. Este sistema
de planejamento holístico trabalha com a natureza, imitando seus processos. utiliza, também, a
sabedoria dos sistemas tradicionais de produção e o conhecimento científico moderno. tudo para
que o estabelecimento de comunidades sustentáveis seja sólido. A Permacultura é particularmente
adequada para as escolas, pois oferece formas divertidas e sustentáveis de trabalhar o meio ambiente.
Os objetivos específicos deste livro são:
1) Aumentar a observação, a reflexão e o planejamento crítico dos educadores e estudantes.
2) Oferecer técnicas para o desenvolvimento do currículo escolar e ensino prático de
educação ambiental.
3) Desenvolver unidades temáticas interdisciplinares baseadas na experiência.
4) Construir redes de colaboração na comunidade escolar.
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Criando Habitats na Escola Sustentável