atividade - Livraria Imprensa Oficial
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preparando a discussão:<br />
• Quais são as maneiras de assegurar que todos os que querem contribuir com seus pensamentos<br />
possam participar?<br />
• O grupo tomará as suas decisões votando ou por consenso?<br />
• Quais são as formas de manter o grupo focado?<br />
• Quem vai colocar as discussões em foco caso haja dispersão?<br />
• Quais as responsabilidades de um membro individual com relação ao seu grupo?<br />
• Qual é a diferença entre contribuir de forma eficiente e dominar a discussão?<br />
• Qual a melhor maneira de responder se você não concorda com a opinião do outro?<br />
Valorizar o ensino por meio da pedagogia da roda é importante para um futuro sustentável porque<br />
estimula o pensamento crítico, ajudando a reduzir as desigualdades.<br />
<strong>atividade</strong><br />
Mulheres e as realidades globais<br />
Objetivo da <strong>atividade</strong>:<br />
Discutir a situação da mulher no planeta por meio de<br />
discussões sobre caminhos para melhorar suas condições.<br />
Livro de Atividades, página 94<br />
<strong>atividade</strong><br />
O aquário<br />
Objetivo da <strong>atividade</strong>:<br />
Experimentar com resoluções criativas<br />
de conflito.<br />
Livro de Atividades, página 95<br />
<strong>atividade</strong><br />
pesquisa de ação<br />
Objetivo da <strong>atividade</strong>:<br />
Formalizar um plano de pesquisa e ação.<br />
Estudantes e educadores trabalhando em cooperação<br />
para criar uma horta mandala.<br />
Livro de Atividades, página 96<br />
Habitat Cultura & Economia Verde<br />
81<br />
Criando Habitats na Escola Sustentável
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