atividade - Livraria Imprensa Oficial
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Entrando em consenso<br />
O consenso não significa necessariamente unanimidade. Um grupo de estudantes pode proceder com uma decisão sem ela.<br />
Em algumas ocasiões pode haver um ou dois que não concordam em todos os pontos. Isto está bem. O facilitador então<br />
pergunta a estes se estão dispostos a “ficar de lado” nesta decisão específica e permitir que o grupo proceda. Estes podem<br />
então assumir o papel de observadores, se concordarem. Esta posição deve ser anotada no diário.<br />
1ª etapa<br />
• Processo de esclarecimento das ideias.<br />
• Apresentação das propostas.<br />
• Questões para esclarecimento da apresentação.<br />
4ª etapa<br />
• Resolva as questões do grupo.<br />
• Seja direto e específico quando uma decisão está sendo formada.<br />
• Confira com o grupo dos mais quietos se concordam com a decisão.<br />
• Chame para consenso.<br />
3ª etapa<br />
• Incentive a discussão<br />
fazendo perguntas abertas.<br />
2ª etapa<br />
• Discussão em grupo.<br />
• Chamada para consenso.<br />
Consenso<br />
todos, sem exceção, concordam<br />
5ª etapa<br />
• Se não houve consenso, adie a decisão para outro dia.<br />
• Restabeleça as questões que permanecem.<br />
• Clarifique os pontos necessários.<br />
• Colete maiores informações.<br />
• Continue a se reunir.<br />
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Habitat Cultura & Economia Verde<br />
Criando Habitats na Escola Sustentável
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