atividade - Livraria Imprensa Oficial

pedaGOGIa da ROda
Existem várias estratégias para promover o espírito comunitário e encorajar o sucesso do projeto.
Naturalmente o projeto Habitat na Escola cria sementes, um sentido de comunidade, mas ter alguns
truques na manga irá ajudar. A próxima seção tenta abrir a discussão sobre valores e ética. Ela inclui
atividades para reavaliar valores e melhorar a comunicação num esforço para criar uma cultura
sustentável na sala de aula. Aqui tentaremos ensinar justiça em um mundo injusto!
Foi a necessidade de aprender que fez tião Rocha criar, em 1984, o CPCD (Centro Popular de
Cultura e Desenvolvimento). tião reuniu amigos que, como ele, também buscavam novos caminhos
e, sentados em uma roda, criaram o projeto Sementinha. O objetivo do grupo são atividades que
desenvolvem a autoestima, o respeito mútuo e a identidade das crianças, incluindo cuidados de
higiene e saúde. A “ pedagogia da roda” coloca todas as discussões e decisões para ser debatidas por
todos, seja numa escola ou em uma comunidade. Ela demonstra que é possível uma educação sem
escola – debaixo de um pé de manga. Educação boa é feita por bons educadores. Hoje as propostas do
CPCD tem se espalhado por dezenas de cidades. Leia mais sobre o assunto no site: www.cpcd.org.br
Paulo Freire, em seu livro Pedagogia da Autonomia
(1999), coloca sua preocupação com a falta
de criatividade e liberdade na construção de
conhecimentos, sobretudo dos jovens e adultos.
Discussões em roda, lideradas por estudantes,
geram um desafio para originar espaços
estimulantes nos quais eles podem explorar a
cidadania e a liberdade.
Praticando colaboração informal, ou mesmo
fazendo uma espécie de reunião formal, os
estudantes se beneficiam com a dinâmica porque
precisam elaborar estratégias e pautas para uma
boa discussão em roda. Ao refletir sobre o papel
dos estudantes, regras básicas e outros aspectos,
eles se preparam para liderar discussões. uma
estrutura estabelecida para essas discussões
ajuda os estudantes a se arriscar a expressar suas
ideias e aumentar a sua participação no processo.
A roda é um ambiente para iniciar e terminar as atividades,
expor dúvidas, comentários e resolver problemas. Todos
estão na fila da frente e podem ouvir e ser ouvidos.
Antes de iniciar uma roda, discuta e determine um comportamento apropriado para o grupo.
Estudantes podem querer definir regras básicas respondendo a algumas das perguntas a seguir.
talvez somente discutir e chamar a atenção sobre as questões seja suficiente.
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Habitat Cultura & Economia Verde
Criando Habitats na Escola Sustentável