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atividade - Livraria Imprensa Oficial

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Mulheres e as realidades globais<br />

Dados de pesquisa indicam que as mulheres somam mais da metade da população mundial, fazem dois terços do<br />

trabalho do mundo, mas recebem apenas um décimo dos salários mundiais.<br />

Informações coletadas em 1986 demonstraram a situação difícil das<br />

mulheres:<br />

• Em 1950 havia 27 milhões de meninos a mais que meninas inscritos na<br />

escola primária e secundária. Em 1986 esse número subiu para 80 milhões.<br />

• As mulheres que vivem em áreas rurais produzem metade dos alimentos<br />

nos países em desenvolvimento e mais de 80% do alimento produzido na<br />

África.<br />

• Dez das onze democracias mais antigas do mundo esperaram até o<br />

século XX para dar o direito de voto às mulheres. O primeiro país a dar a<br />

igualdade eleitoral foi a Nova Zelândia, em 1898, e o último foi a Suíça, em<br />

1971. As mulheres brasileiras ganharam o direito ao voto em 1934.<br />

• O pagamento por hora trabalhada de mulheres em indústrias é,<br />

em média, três quartos do que pagam ao homem.<br />

• A anemia nutricional atinge metade das mulheres em idade<br />

gestacional em países em desenvolvimento. Em países<br />

desenvolvidos o índice é de 7%.<br />

• Apesar de representar 50% da população mundial, as<br />

mulheres ocupam apenas 10% das vagas em câmaras<br />

legislativas.<br />

Atividade 1 – Formem pequenos grupos para fazer uma<br />

lista de perguntas sobre os dados ao lado. Discuta cada<br />

declaração em um grupo maior com a participação de um<br />

mediador. Como a informação influencia a mulher<br />

brasileira? Busque informações recentes na internet sobre<br />

a mulher brasileira.<br />

Atividade 2 – Em pequenos grupos analise as conclusões<br />

sugeridas. Acesse a página das Nações Unidas<br />

www.un.org. Pesquise informações recentes. Será que o<br />

papel da mulher na sociedade melhorou? Como podemos<br />

melhorar a situação da mulher no Brasil e no mundo?<br />

94<br />

Habitat Cultura & Economia Verde<br />

Criando Habitats na Escola Sustentável

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