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ManejO SUStentÁvel
Não sobrecarregar o currículo é a preocupação de muitos professores. Muitos se sentem
superatarefados e sub-remunerados, sem tempo suficiente para cobrir todo o material do currículo.
Como resultado, alguns decidem que o conteúdo básico de escrita, leitura e Matemática deve ser
priorizado em relação aos outros temas, dentre eles o habitat na escola.
É verdade, também, que a primeira vez em que adotamos um novo currículo e técnicas de ensino
é sempre mais difícil e leva mais tempo. Por isso, desenvolver uma rotina e regras para as aulas de
jardinagem deve fazer parte da preparação do habitat.
O tempo deve ser dividido em dois: um para planejar o projeto e outro para implementá-lo. Você
pode fazer um planejamento anual que envolverá os estudantes desde a primeira ideia de desenho
até a colheita. Dessa forma, o habitat se integra com aulas de Ciências, Artes, redação e Matemática.
O tempo necessário para manutenção sustentável do habitat vai variar de acordo com o tipo de
habitat, o tamanho dele, sua localização e idade dos estudantes. Você pode desenvolver projetos de
manutenção a longo prazo, mas eles devem incluir os estudantes, seus pais, educadores e demais
membros da comunidade. Encoraje o trabalho em mutirão. Isso pode ser feito de maneiras diferentes,
incluindo:
• Dias de plantio e manutenção do habitat;
• Voluntários regulares que trabalham com pequenos grupos de estudantes;
• Programação de voluntários para cuidar do habitat durante as férias.
A chave para um projeto de habitat bem-sucedido é o envolvimento contínuo de estudantes, pais,
professores e comunidade. Junte os elementos em um plano de trabalho compreensível decidindo o
que precisa ser feito e por quem.
Fazer com que o seu habitat precise apenas de uma pequena manutenção é uma prioridade básica.
Ao fazer um projeto lembre-se de incorporar os princípios da Permacultura. Aí você encontra outras
dicas que irão ajudá-lo a criar um projeto de habitat de baixa manutenção.
Por exemplo: culturas de cobertura, como abóboras, protegem o solo. O plantio de cobertura produz
alimentos enquanto mantém a estrutura do solo protegida. Além da abóbora, é possível usar outras
plantas com a mesma finalidade, como o amendoim e o jiló. Os três são perfeitos para proteger o solo
da horta durante as férias escolares, quando a manutenção é menor.
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Criando Habitats na Escola Sustentável