Estamos vivendo num tempo onde a tecnologia nos ... - Feevale

55O CLC entende que para desenvolver e construir novas aprendizagens apartir do uso do LIE “o professor e o coordenador do laboratório precisamestabelecer junto suas ações e avaliar o objetivo do trabalho constantemente [...]Buscar, questionar o fazer pedagógico como uma atividade significativa paracontribuir com a aprendizagem”. Lévy (1987, p. 29) completa esta idéia quandoexpressa que “antes mesmo de influir no aluno, a utilização dos computadoresobriga os professores a repensarem o ensino da sua disciplina”, fazendo destaferramenta e deste espaço um local permeado de subjetividades que contribuirãopara a aprendizagem dos alunos.6.3.4 Escola DNa Escola D o coordenador do LIE tem 2 anos na função e exerce esta pelaexperiência docente que tem em trabalhar com todas as séries e por dominar asferramentas. Seu atendimento é por horário fixo, desde a FE 4 anos 9 a 8ª série. Osprogramas mais utilizados com as turmas são o Kolour Paint (programa de pintura),Broffice Writer (editor de texto), G Compris e Editor de imagens. Vê os professorescomo mediadores que fazem parceria com as Coordenadoras do LIE. Procura criarum clima propício à comunicação, cooperação e a participação de todos junto aoProfessor Regente e aos alunos para que o computador não seja um modismopassageiro e a escola de fato inove e utilize de maneira correta e educativa, comomeio educacional para a construção de aprendizagens significativas.Nesta escola o desafio é desenvolver valores, respeito, atitudes, mas paratanto se faz necessário, segundo o CLD “respeitar a maturidade (idade) que cadaaluno apresenta, coordenar pesquisas verificando o objetivo educacional. Parceriacom todos professores para realizar projetos”. Assim, para mudar o comportamentode uma turma de alunos as professoras das disciplinas de Matemática e EnsinoReligioso, das 6ª, 7ª e 8ª série se uniram, organizaram e lançaram o desafio aosalunos, projetos de aprendizagens desenvolvidos no LIE, onde a partir da pesquisaos alunos constroem sua aprendizagem, elaboram seus registros e usam o tempo9 Faixa Etária 4 anos de idade: turma de alunos da Educação Infantil.