Bert Helinger - Olhando para a alma das crianças

Quando os pais compreendem e colocam isso em ordem também em suas
almas, a alma familiar em sua totalidade penetra em uma outra força. O
principal é que ninguém mais precisa trazer algo esquecido ou excluído à
consciência através de seu comportamento. Todos ganham uma liberdade
maior dos emaranhamentos.
TRAZENDO À TONA O AMOR OCULTO
O que é trazido à tona em crianças através de seus comportamentos, embora
angustiante, revela-se como algo para o qual os outros se recusam a olhar
por si próprios, embora isso seja necessário no sistema. A criança assume
isso para si. Ela olha com amor para os excluídos. Por trás desse
comportamento atua um amor oculto. Por isso, ao trabalhar com crianças
difíceis, não olhamos tanto para a criança, mas sim para onde a criança
olha. Então entra em ação um movimento curativo que liberta a criança,
porque os outros também olham para onde devem olhar. A criança não
precisa mais olhar para lá no lugar deles e se comportar de forma
correspondente. Esse é o procedimento fundamental em nossos esforços
para ajudar as crianças.
Se considerarmos o que acontece com muitas crianças, quando são tratadas
e recebem medicamentos como se algo não estivesse certo com elas,
ignoramos seu amor. Através de seu comportamento, estão fazendo algo
para os outros, para os adultos. Por isso, esse tipo de ajuda que podemos
vivenciar aqui é revolucionário para as crianças e abre novas
possibilidades. No entanto, a criança fica aliviada apenas quando não
olhamos predominantemente para ela, mas para onde é atraída e para o que
deseja fazer pelos adultos. Desta forma fica liberada.
Os pais e todos aqueles envolvidos devem mudar. Devem dirigir o olhar
àquilo para que, até então, ainda não o dirigiram. Assim, um
desenvolvimento de crescimento inicia-se primeiro nos pais. Somente
assim as crianças estão livres.
A ORDEM
Essa é a Pedagogia Sistêmica, uma pedagogia completamente diferente.
Esse é o segredo deste trabalho. Trata-se de ajuda para a vida de uma forma