Общая и неорганическая Ñ Ð¸Ð¼Ð¸Ñ - Помощь студентам

Общая и неорганическая химия:
методические указания и индивидуальные задания
9. Проводить расчеты по уравнению Клапейрона – Менделеева
и приводить объем газа к нормальным условиям.
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы для самоконтроля приведены в руководстве [1].
Тема 2. Классификация и номенклатура неорганических веществ
Классификация неорганических соединений на оксиды, гидроксиды
и соли. Деление оксидов на основные, кислотные, амфотерные и
безразличные, отличительные свойства оксидов каждой группы. Свойства
оксидов, образованных элементами одного периода, одной группы
и одним элементом переменной валентности. Основные способы получения
оксидов.
Деление гидроксидов на основания, кислоты и амфолиты. Основания
растворимые сильные (щелочи), растворимые слабые и малорастворимые.
Классификация кислот по основности и содержанию кислорода.
Классификация солей на нормальные, кислые, основные, двойные
и оксосоли. Способы превращения кислых, основных и оксосолей в
нормальные.
Современная номенклатура неорганических веществ и тривиальные
названия наиболее распространённых соединений.
Рекомендуемая литература: [1, с. 9–20].
Методические указания
1. Классифицировать вещества по их составу и свойствам и, наоборот,
приводить примеры веществ, относящихся к различным классам.
2. Показывать уравнениями реакций отличительные химические
признаки соединений каждого класса: оксидов, оснований, кислот и солей.
3. Знать главные способы получения соединений каждого класса.
4. Объяснять генетическую связь между классами неорганических
соединений и показывать уравнениями реакций их взаимные переходы.
5. Владеть международной номенклатурой и знать тривиальные
названия наиболее распространенных веществ.
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы для самоконтроля приведены в руководстве [1].
Тема 3. Окислительно-восстановительные реакции
Степени окисления элементов в соединениях, правила их определения.
Взаимосвязь степени окисления со стехиометрической валентно-
5