Ledarskap och lidelse - Kungliga biblioteket

kurser i ledarskap anordnade av fria företag, myndigheter med flera. BIB-
SAM, KB:s avdelning för nationell utveckling, startade kurser i ledarskap
1994. Den övergripande målsättningen var att skapa större entusiasm för
ledarrollen och att utveckla en ”ledarreserv” för framtida tjänster. 3 Gunnar
Sahlins tankar hade vind i ryggen.
Syftet med denna artikel är att med perspektiv från år 2011 söka svar på frågorna:
Vad hände med det första mentorskapsprojektet på SUB som pågick
mellan åren 2000 och 2002? Spillde tankarna över på universitetet.
Mentorskapsprojekt år 2000-2002
Helt i linje med idéerna i Kunskapsnavet inleddes ett mentorskapsprojekt på
SUB år 2000. Som nybliven lånechef på SUB ville Christine Lindmark ha en
mentor för att få stöd i sin nya roll. Gunnar Sahlin föreslog att jag skulle bli
mentor. Så blev det och projektet startade. Christine Lindmark och jag satte
upp ett ambitiöst program för våra möten med tillfällen till analys, eftertanke
och fördjupning stimulerade av egna erfarenheter och aktuell ledarskapslitteratur.
Det blev ett ömsesidigt lärande, professionellt och mänskligt.
Det var självklart att mentorskap måste ses som en nödvändig del i en
ledarskapsutbildning. Mentorskap är inte en isolerad företeelse. Deltagarna
kommer att vilja utvecklas och påverka sin arbetssituation. Det upplevde
Christine Lindmark i högsta grad. Därför var det viktigt att såväl mentor
som adept fick högste chefens stöd för mentorskapet. Om någon utsetts att
få en mentor måste ledningen vara tydlig inför sin personal om syftet med
mentorskapet och anledningen till att en viss anställd utsetts att vara adept
i ett mentorprogram. Vi kom fram till att ledarskap är ett tänkesätt och ett
beteendemönster. Den enskilda individen måste ta ställning och arbeta med
sig själv. 4
Resultatet var så stimulerande att vi ville dela med oss av våra erfarenheter
till andra bibliotek. I samråd med Gunnar Sahlin arrangerade vi ett
seminarium på temat Mentorskap för att utveckla ledarskapet i februari
2002 med deltagare från flera olika bibliotek i landet. Av dem som deltog
fanns ett par specialister från universitetets personalavdelning. Deras medverkan
kom att få stor betydelse för projektets utveckling på universitetet.
Ett antal resurspersoner var engagerade att under konsulten Marie
Norbergs ledning ge aspekter på mentorskapets roll i en ledarskapsutveck-
136