à rsredovisning 2009 - del 2 - Norrköpings kommun
à rsredovisning 2009 - del 2 - Norrköpings kommun
à rsredovisning 2009 - del 2 - Norrköpings kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
BARN- OCH UNGDOMSNÄMNDEN<br />
Kommungemensamma<br />
resursgrupper<br />
I <strong>kommun</strong>en finns elva <strong>kommun</strong>gemensamma<br />
resursgrupper som riktar sig till elever med<br />
komplicerad undervisningssituation. Placering i<br />
en <strong>kommun</strong>gemensam resursgrupp sker först när<br />
skolan uttömt alla möjligheter att ge adekvat stöd.<br />
Hösten <strong>2009</strong> var 106 elever placerade i <strong>kommun</strong>gemensamma<br />
resursgrupper varav två elever<br />
kom från andra <strong>kommun</strong>er. Antalet ansökningar<br />
sjönk läsåret <strong>2009</strong>/2010 jämfört med föregående<br />
år. Totalt ansöktes om plats för 43 elever varav 32<br />
elever erhöll plats.<br />
Personaltäthet i förskoleklass och grundskola<br />
Personaltätheten i förskoleklass var 5,6 per 100<br />
elever, vilket är en minskning jämfört med året<br />
innan. I grundskolan var antalet lärare 7,7 per<br />
100 elever vilket är en liten minskning. Personal<br />
i grundskolan med pedagogisk utbildning minskade<br />
till 8,6 per 100 elever jämfört med 9,3 året<br />
före. Samtliga uppgifter är preliminära från SCB<br />
15 oktober <strong>2009</strong>.<br />
Särskola<br />
Antalet elever i särskolan är oförändrat och kostnaderna<br />
ligger på samma nivå som 2008. An<strong>del</strong>en<br />
elever, 16 procent, är jämfört med <strong>kommun</strong>gruppen<br />
fortfarande hög, vilket avspeglar Norrköpings<br />
mål att åstadkomma en inkluderande<br />
skola. Elever tas emot i särskolan kontinuerligt<br />
under läsåret och blir då oftast kvar i sina klasser.<br />
Antalet individintegrerade elever ökar under läsåret<br />
och är som flest i juni. De individintegrerade<br />
eleverna har minskat de senaste två åren och<br />
medan eleverna i grundsärskoleklasserna har ökat.<br />
En orsak till detta kan vara att skolan fått svårare<br />
att möta de individintegrerade elevernas behov<br />
i vanliga klasser på grund av minskade resurser.<br />
Träningsskolan har dessutom elever från våra<br />
grann<strong>kommun</strong>er.<br />
Personaltäthet i särskolan<br />
Lärartätheten i särskolan var 19,8 per 100 elever,<br />
vilket är en ökning jämfört med året innan, enligt<br />
preliminära uppgifter från SCB den 15 oktober<br />
<strong>2009</strong>. Lärartätheten för jämförbara <strong>kommun</strong>er<br />
var 23,9 procent per 100 elever. Norrköping<br />
har hög an<strong>del</strong> lärare med högskoleexamen, 95<br />
procent. Jämförbara <strong>kommun</strong>er har 91 procent<br />
högskoleutbildade. Norrköping har förhållandevis<br />
en låg an<strong>del</strong> personal med specialpedagogisk högskoleexamen.<br />
Det finns en strävan att öka an<strong>del</strong>en<br />
lärare i särskolan.<br />
Fritidshem<br />
Antalet barn i fritidshemsverksamheten var under<br />
året i genomsitt 4 465 barn. Det är en ökning<br />
med 332 platser i förhållande till 2008. Det<br />
överensstämmer väl med den planerade volymen.<br />
Ökningen beror <strong>del</strong>s på att antalet barn i åldersgruppen<br />
ökar men också på att barn till arbetssökande<br />
och föräldralediga har rätt till fritidshemsplats<br />
från och med höstterminen 2008.<br />
Personaltäthet i fritidshem<br />
Personaltätheten i fritidshem var 24,2 barn per<br />
årsarbetare. Det är en minskning i förhållande<br />
till 2008 då personaltätheten var 22,7 barn per<br />
årsarbetare. Samtliga uppgifter är preliminära<br />
uppgifter från SCB 15 oktober <strong>2009</strong>.<br />
Öppen 10-12-årsverksamhet<br />
Verksamhet för 10-12-åringarna bedrivs som<br />
öppen verksamhet, i de flesta fall på <strong>kommun</strong>ens<br />
fritidsgårdar och i några fall på skolor, totalt på 20<br />
platser. Två av verksamheterna är föreningsdrivna.<br />
Aktiviteter på loven är en viktig <strong>del</strong> av 10-12-årsverksamheten<br />
och sker i samverkan mellan de<br />
olika stads<strong>del</strong>arna. Det förekommer läger och<br />
utflykter samt äventyrsveckor med blandade<br />
aktiviteter. I samverkan mellan fyra olika fritidsgårdar<br />
har 10-12-årsverksamheten producerat en<br />
musikal som visats för skolor och föräldrar. Cirka<br />
1 500 barn <strong>del</strong>tar i den öppna 10-12-årsverksamheten,<br />
vilket motsvarar ungefär en tredje<strong>del</strong> av<br />
åldersgruppen. Totalt har verksamheten haft cirka<br />
50 000 besök under året. An<strong>del</strong>en flickor som besöker<br />
den öppna fritidsverksamheten är 40 procent.<br />
Öppen fritidsverksamhet<br />
Vid <strong>kommun</strong>ens 14 fritidsgårdar arbetar 75<br />
fritidsledare med tre olika verksamhets<strong>del</strong>ar:<br />
korttidstillsyn enligt LSS, 10-12-årsverksamhet<br />
och öppen fritidsverksamhet för tonåringar. För<br />
tonårsverksamheten har fritidsgårdarna i genomsnitt<br />
öppet 53 timmar per vecka och når med<br />
cirka 700 besök per dag 30 procent av ungdomarna<br />
i åldern 13-16 år. An<strong>del</strong>en flickor som<br />
besöker fritidsgård är fortfarande lågt, 32 procent.<br />
Lindö fritidsgård har haft förmånen att flytta till<br />
nya lokaler i City Gross Arena vid nya Bråviksskolan.<br />
Nämnden ansvarar även för den öppna<br />
verksamheten i skateboardhallen och för de två<br />
parklekarna i <strong>kommun</strong>en. En fritidsgård, parklekarna<br />
och skateboardhallen drivs av föreningar.<br />
Norrköpings <strong>kommun</strong> – ÅRSREDOVISNING 2010 DEL 2<br />
67
Change language